六年级下学期期末考试质量分析.docVIP

景行小学数学学科2009——2010学年度上学期期末教学质量检测分析报告 教师姓名：刘洁 为全面了解、总结我校六年级学生数学学习的质量情况，特此进行期末检测试卷的质量分析。以期能够比较客观、真实反映我校六年级学生的学习水平，并能了解学生对所学知识的掌握情况，探讨解决存在问题的办法，保证我校毕业班数学教学质量的稳步发展。 一、情况 期末测试中，全年级有人参加考试，年级平均分有人达到优秀。优秀率是，率是％，。以下几个特点：1.考查目标明确，试卷结构合理，重视对双基的考查。 本次期末测试中题型分四大部分： ⑴数与代数：计算部分考查学生的口算、四则混合运算、简算、用等式的性质解方程；概念部分更是覆盖面广，考察的知识点全面而细致。 ⑵空间与图形：考查学生的平面图形、立体图形及其面积体积的计算。方向与位置、观察与方位、基本的作图技能（如：平行线、角） ⑶统计与概率：考查学生会识认统计图表、常用的统计量（平均数、中位数）、可能性大小。 ⑷综合应用：考查学生综合运用所学知识解答生活中常见问题的能力。列方程解题、分数百分数的应用、按比例分配、行程问题、购物问题、比例尺、解题策略（画线段图）。 本张试卷对小学阶段所学知识的主要内容进行了较为系统、全面的考核。体现了新课标精神，是一套比较好的检测学生双基知识的试题，为今后的教学起到了一定的导向作用。 2.试题数学应用意识能力体验数学与日常生活密切相关，认识到许多实际问题可以借助数学方法来解决，并可以借助数学语言来表述和交流。试题因为利用了所有数据的信息，容易受极端数据的影响避免极端数据