鲁教版 第一单元 第三节 地球公转的地理意义 导学案.docVIP

班级＿＿＿＿＿　　　姓名＿＿＿＿　　　学号＿＿＿ 第一单元　从宇宙看地球 第三节　地球公转的地理意义 【学习目标】 1、理解太阳直射点回归运动的成因和运动规律。 2、理解太阳直射点的回归运动，引起了正午太阳高度的变化和昼夜长短的变化，进而出现了四季的更替和五带的划分。 3、通过读图绘图、分析比较等活动，锻炼运用地理图表获取地理知识的能力，提高空间思维能力 【学习重点】 理解太阳直射点回归运动的规律，正午太阳高度和昼夜长短的变化规律，解释四季的成因。 【学习难点】 理解太阳直射点回归运动的规律，正午太阳高度和昼夜长短的变化规律，解释四季的成因。 【学法指导】　1、自学　2、提问、讨论、总结　3、质疑　4、归纳 【自主学习1】地球公转的基本特征 （1）地球公转方向是 ，从北天极上空看呈 时针方向。 （2）地球公转轨道是近似 的椭圆。太阳位于椭圆的一个焦点上。 （3）地球公转周期：真正周期是 年，太阳直射点回归运动周期是 年。 （4）地球公转速度：近日点速度较 ，远日点速度较 。 【自主学习2】黄赤交角 ⑴黄赤交角：指 平面与 平面之间的夹角，即图中α。目前α= ；地轴与黄道面夹角β= 。(在图中填写两个平面) ⑵黄赤交角的地理意义 黄赤交角的存在，引起太阳直射点在 之间发生周年回归移动（太阳直射点移动的纬度范围取决于 大小），引起正午太阳高度的变化，昼夜长短的变化，继而引起四季的更替。 【活动1】作图：在下面左下二分二至图中作出地球自转和公转方向，并标出所对应的日期。在右下图用曲线画出太阳直射点的移动轨迹图，标出二分二至的节气及日期，标出元旦时太阳直射点所在的大概位置，并说明其移动方向。 【自主学习3】正午太阳高度的变化 ⑴正午太阳高度的定义 太阳高度： 正午太阳高度： ⑵正午太阳高度的分布规律 A、同一时刻正午太阳高度随纬度变化的规律： 。  甲 乙 丙 春秋二分日（图甲）： 。 夏至日（图乙）：正午太阳高度由 向南北两极降低。 达到一年中的最大值， 达到一年中的最小值。 冬至日（图丙）：正午太阳高度由 向南北两极降低。 达到一年中的最大值， 达到一年中的最小值。 B、同一地点正午太阳高度随季节变化的规律 同一纬度，正午太阳高度的大小随季节而变化。由于太阳直射点随季节移动，离太阳直射点所在的纬度越近，正午太阳高度角越 ；离太阳直射点所在的纬度越远，正午太阳高度角越 。 北回归线以北的地区：夏至日达 ，冬至日达 。 南回归线以南的地区：冬至日达 ，夏至日达 。 回归线之间的地区：太阳两次直射， 时达最大值。 【合作探究1】昼夜长短的变化 读下图填表，分析二分二至时全球昼夜长短情况。 图1 图2 图3 图 节气 直射纬线 昼夜长短 例 图1 全球 (晨昏线与经线圈相 ) C点的昼长为 时 图2 北半球 南半球 赤道： 比较南京.北京.悉尼的昼夜长短 图3 北半球 南半球 赤道： 比较A.B.C.D的昼夜长短 ； B点的昼长时间为 【自主学习4】总结昼夜长短规律 ⑴昼夜长短随纬度变化规律： 规律：太阳直射于哪个半球，该半球昼 夜 ，且纬度越高，昼越 ，夜越 ，极地附近出现 现象；另一半球与之相反。 ●北半球夏半年（春分日～秋分日） 太阳直射 半球（ 和