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统计学课程的设计的报告

统 计 学 实 践 报 告 实践题目:关于传统节日在80后心目中的印象 专业班级 : 公共事业管理 B070507 指导教师 : 王育晓 时间:2009-12-24 关于传统节日的统计报告 一、调查背景及目的 中华民族是一个拥有五千年灿烂历史的文明古国,许多传统节日历经千年流传至今,其中最为隆重也最具代表性的就非春节莫属了。关于春节,也有许多美好的传说。但是,随着年龄的增长以及人们观念的变化,春节带给我们带来的欢乐程度不断发生着变化。为了更好的了解传统节日在我们80后青年心目中的印象。就此,我们对我们身边的同学中做了一个统计调查,以此来推断传统节日在该年龄段人们心中的印象。 二、调查对象及方式 本次调查主要针对80后青年人,因此抽样样本为在校大学生。每个人度过春节的快乐与否都是一种心理感受,这种感受是不一样的,这是一种抽象的感官知觉,因此难以进行具体的量化。而要对80后过春节的感受进行统计调查,我们必须使用一种灵活的方法,将不可量化的感受转化为可量化的指标,因此我们创新性的采用设置“欢乐指数”这一衡量手段,将人们对过春节的感受转化为百分制,用打分的方法将人们的心理感受通过数字表现出来。从而使得人们对春节的感受变的可以统计。根据这种方法,我们设计了问卷,问卷将被调查对象划分为六个年龄段,分别为0-3岁,4-7岁,8-11岁,12-15岁16-19岁和20岁以上。让被调查对象以自己的亲身感受对以上年龄段中度过春节所获得的“快乐指数”进行打分。本次调查共发放问卷60份,回收60份。最后,我们把调查得到的资料进行统计 三、调查项目 1、各年龄段欢乐指数调查; 2、春节欢乐指数最高的年龄调查。 四、统计数据处理和结果分析 表4-1原始统计数据 续表: 表4-2描述统计 表4-2是对不同年龄阶段的欢乐指数进行描述统计 如柱状图所示:平均指数在3岁以前是最低的,平均分为39.517,我们据此推测:由于该阶段年龄太小,人们几乎不能回忆起当时的事情,因此打分最低,这是符合现实逻辑的。4-7岁平均欢乐指数为75.117,较0-3岁年龄段高。8-11岁最高,但随着年龄的增长,欢乐指数呈现现增加后减少的趋势,在8-11岁这个阶段以前呈现增长趋势,8-11岁以后呈现递减趋势。可见,调查对象对过春节的喜爱程度是先增长后减少的,在8-11岁这个年龄段对春节的喜爱程度最高。 描述统计表是对不同年龄阶段的欢乐指数进行平均值、标准误差、中位数、众数、标准差、方差等的描述统计。 表4-3对欢乐指数最高的年龄的描述统计 表4-3是对不同人的欢乐指数出现的最高的年龄进行的描述统计 欢乐指数最高的年龄集中在6岁、7岁、 8岁、9岁、10岁、12岁、13岁、14岁、15岁、17岁、18岁、19岁、20岁、23岁、25岁,其中10岁时欢乐指数最高的人数最多,为13人,且频数也是随着年龄的增长呈现先递增后递减的规律。如图4-3所示,大家对春节的喜爱度集中在10-13岁这个年龄段,据此我们推测:在该阶段,由于人的身体及智力的增长,人们能较多的参与到春节的活动当中,能够从春节中得到更多的欢乐,且由于该阶段处于儿童向青少年的过渡阶段,人所能感受到的环境压力较少,因此从春节中获取的欢乐也最多。该推测与现实当中的情况也是基本相符的! 表4-4通过8-11岁、16-19岁年龄段对总体的区间岁估计(置信度95%) 表4-4是以95%的置信度分别以8-11岁和16-19岁两个阶段,岁总体的欢乐指数进行区间估计。 在8-11岁年龄段,样本个数n=60,样本均值x=86.55,样本标准差S1=12.04993,抽样平均误差Ux=0.877676,Z1=1.959964,所以△x=Z1×Ux=1.720213.所以置信下限为: x-△x=84.42979.置信上限为:x+△x=88.27021。 综上所述:可以以95%的概率保证在8-11岁年龄段整个总体的欢乐指数在[84.82979,88.27021]之间。 在16-19岁年龄段,样本个数n=60,x=71.91667,S2=15.78703,Ux=1.149873,Z2=1.959964,△x=Z2×Ux=2.253709,所以置信上限为:x+△x=74.17038,置信下限为:x-△x=69.66296。 综上所述:可以以95%的概率保证在16-19岁年龄段整个总体的欢乐指数在[69.

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