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共 创 和 谐 校 园 班会目的：为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。 班会准备： 1、提前布置班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 　3、安排同学准备小品、歌曲等。 班会过程： 主持人甲：各位领导， 主持人乙：各位老师，全体同学们， 合：大家下午好。 主持人甲：合着欢乐的节拍，我们踏入了中学时代。 主持人乙：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来， 合：我们的安全倍受家人、老师的关注。 主持人甲：“同学们，下课不要拥挤、不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。 合：让我们安全记心中，记住人生美好时光。 主持人甲：做一个文明的新区中学生，那是我们共同的心愿。 主持人乙：文明人要有良好的行为。 主持人甲：文明人要有良好的习惯。 主持人乙：今天，就让我们一起遨游文明的世界！ 主持人甲：共创和谐校园 主持人合：老师、同学们，大家好！《共创和谐校园》八年一班主题班会现?开始！ 主持人甲：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。 主持人乙：讲文明，懂礼仪，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。接下来请听相声：《我的一天》表演者：曹佳琦、王鹏成 甲：你知道我是谁么？ 乙：你是谁（摇头）？不知道。 甲：猜猜。 乙：猜猜，猜不出来。 甲：秃子下雨天打伞。 乙：什么？秃子下雨天打伞？ 甲：大家也许不认识我，在这里，我做个自我介绍，我在我们学校是人人皆知的，我叫吴法吴天。 乙：什么？无法无天？你是日本人呢？ 甲：什么日本人？我是堂堂正正的中国人。 乙：那你怎么起了这么个名字？ 甲：你不了解我，我给你介绍一下我的一天生活你就晓得了。 乙：好，好。那你说说你几点起床？ 甲：我七点。 乙：七点？ 甲：早上起来，我牙刷三遍、脸洗三遍、再喷点摩丝，看谁还说我“嘴臭、脸脏” 乙：能折腾。那你不上早操吗？ 甲：不上，老班不管我 乙：咋回事？？ 甲：他管我试试，我不把老班气到医院才怪呢。 乙：气老班呀！好厉害。 甲：上课铃响了，我急急忙忙跑上教学楼，一推门我高抬腿、轻落足，想溜进去。 乙：小偷呀！ 甲：什么小偷呀！这是鞋好。我的鞋是世界名牌，1000多块。这叫“鞋好，一切都好。” 乙：别吹牛了，老师没发现么？ 甲：嗨，点背。那天不知谁拖的地，我脚底一滑，吧唧摔了个狗啃屎。点背不能怨鞋呀。 乙：活该。叫你迟到。 甲：别说，塞翁失马，焉知非福。正检查作业呢，我趴在桌上我就哼哼开了，老师问我作业，我就是不接话。 乙：敢情没写，在这装死狗呢？ 甲：下课铃声可响了，我的鞋好，第一个冲出了教室。 乙：就别提鞋的事了。你这是要去哪呀？ 田：厕所，好地方。 乙 ：什么？厕所是好地方？ 甲：我拿出了一棵烟，（唱）“饭后一棵烟，赛过活神仙”，我那个美呀。 乙：有人来了。 甲：我是老大，我怕谁。可那却是毛校长，我只好来到了政教处。 乙：傻了吧。 甲：政教处是我的老乡，我怕啥。我头一仰，我就进去了。人家学学英雄刘胡兰么。 乙：挺有胆，还要学英雄刘胡兰。 甲：我一进去，往墙跟儿一靠，头一低，我是问什么都不说。 乙：对，打死也不说。 甲：打不死就说。 乙?招了吗？ 甲：能不招吗？我是一把鼻涕一把泪，比黄世仁都惨 乙：好家伙。 甲：好不容易，写完了检查。我一出政教处，迎面碰见了孬蛋。 乙：孬蛋是谁？ 甲：我的小弟兄。他说看见四班的“倒霉蛋”带了100块钱，哈哈，（唱）“没有钱，没有钱，敌人给我们送上前”。 乙：抢劫呀。那是要坐牢的。 甲：怕啥，我还小。（唱）“我们俩一起去收钱” 乙：就别唱了。 甲：孬蛋上去一亮刀子，那小子就傻了，乖乖地钱就送到了我手上。 乙：还有刀子。 甲：拿了钱，我们到馆子撮一顿。 乙：能出校门么？得有老师签字呢。 甲：就老师的字，我是工夫不负有心人，我模仿的像。大摇大摆出了校门，我们进了饭馆。两个菜，一瓶“二锅头”。“哥俩好，八匹马” 乙：猜上了。 甲：那是，正喝的高兴，“倒霉蛋”和一个警察走了过来。 乙：啊！ 主持人甲：两位同学精彩的表演结束了，相声中的“我”的所作所为是极不文明的，请指出相声中“我”在一天中有哪些不文明行为？ 学生发言：（3——4名） 主持人甲：以上的各种不文明现象，也是我们学校、我们班级日常学习生活中经常出现的现象 主持人乙：让我们用《中小学生日常行为规范》严格要求自己，做文明学生，创和谐校园。下面有请张岩演讲《做文明学生，创和谐校园》 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 今天我演讲的题目是：做文明学生，创和谐校