简易售货机(可以复位操作).docVIP

燕山大学 课 程 设 计 任 务 书 题目： 简易售货机 学院（系）： 年级专业： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 教师职称： 燕山大学课程设计（论文）任务书 院（系）：电气工程学院 基层教学单位：电子实验中心 学 号 110103040018 学生姓名 杨宝山 专业（班级） 生物医学工程1班 设计题目 简易售货机 设 计 技 术 参 数 ●用数字开关设置大小在0~15内的购物金额和付款金额 ●以十进制形式显示购物金额、付款金额和找零金额 ●付款金额小于购物金额时蜂鸣5秒 设 计 要 求 ●分别用4个拨码开关设置购物金额和付款金额 ●用6个数码管显示购物金额、付款金额和找零金额 ●用蜂鸣器蜂鸣提示付款金额不足 工 作 量 ●学会使用Max+PlusII软件和实验箱； ●独立完成电路设计，编程下载、连接电路和调试； ●参加答辩并书写任务书。 工 作 计 划 了解EDA的基本知识，学习使用软件Max+PlusII，下发任务书，开始电路设计； 学习使用实验箱，继续电路设计； 完成电路设计； 编程下载、连接电路、调试和验收； 答辩并书写任务书。 参 考 资 料 《数字电子技术基础》.阎石主编.高等教育出版社. 《EDA课程设计B指导书》. 指导教师签字 陈白 李婷 基层教学单位主任签字 李鑫滨 说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。 年 月 日 目 录 第1章 设计说明 3 1.1 BCD数码管十进制数显式实现模块 3 1.2 付款金额与购物金额减法运算模块 5 1.3 付款金额与购物金额比较实现蜂鸣器控制模块 5 第2章 简易售货机原理图及实现 7 第3章 波形仿真验证 8 3.1 二—十进制转换显示仿真图 8 3.2 付款金额与购物金额减法运算仿真图 8 3.3 付款金额与购物金额比较实现蜂鸣器控制仿真图 9 3.4 简易购物机原理仿真图 9 第4章 管脚锁定及硬件连线 10 4.1 管脚锁定说明 10 4.2 硬件连线说明 11 第5章 总结 11 参考文献 11 第1章 设计说明 EDA课程设计的题目为简易售货机，需要实现的功能有：（1）用数字开关设置大小在0~15内的购物金额和付款金额；（2）以十进制形式显示购物金额、付款金额和找零金额；（3）付款金额小于购物金额时蜂鸣5秒。 针对题目要求,可以分别建立模块符号实现各个功能。通过设计逻辑电路实现二进制数与十进制数的转换，可以在两位数码管上显示出两位十进制数。因此根据真值表搭建出逻辑电路，实现功能一。若要实现余额显示则需要将购物金额与付款金额进行做差，设计减法器进行减法操作，利用74238四位超前进位加法器，将一个输入端与另一个输入端的补码进行相加即可实现减法操作。蜂鸣器的工作条件为付款金额小于购物金额，则需要比较器进行比较两个金额的大少，这里采用7485四位二进制比较器采集两金额大小信息控制蜂鸣器工作。蜂鸣器蜂鸣时间为5秒，因此需要引入计数器74160进行计数控制，从而达到蜂鸣器的时间控制。 利用拨码开关作为购物金额和付款金额的输入端口，将上述三个模块进行合理的组合即可实现简易售货机。下面将分模块进行设计说明： 1.1 BCD数码管十进制数显式实现模块 模块任务：实现用数字开关设置大小在0~15内的购物金额和付款金额，并且使其相应的数码管上以十进制数显示以及实现找零金额在相应数码管上显示。 根据8421BCD数码管的特性，只需要给相应数码管四位二进制数的输入即可实现数码管的显示控制。若实现两位十进制数的显示，则需要两个独立的数码管。因此购物金额、付款金额以及找零金额的显示应各需要两个独立的数码管。 四位二进制数即可实现0~15的16个数控制，因此购物金额和付款金额只需要四个拨码开关就能够实现金额的输入。实验箱内的静态数码管1~6为内锁型，因此只需要给相应数码管各4各二进制输入即可实现七段数码管显示。 四位二进制数进行十进制数显示的真值表如下表所示： 数码管显示输入端 数码管显示 十位端 数码管显示 个位端 十进制数 D C B A X4 X3 X2 X1 Y4 Y3 Y2 Y1 十 个 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 2 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 3 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 4 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1