11.2命题逻辑及条件判断.pptVIP

11.2命题逻辑与条件判断 我们经常会说一些判断性的话: “今年暑假只有一个月”， “现在房价比十年前高”， “今天是晴天”…… 数学中的命题逻辑也是研究判断的。 能够判断真假的陈述语句叫做命题。 学生练习1、下列句子中，哪些是命题？哪些不是命题？如果是命题，指出它是真命题还是假命题。 （1）16 (2)小王回来了吗？ （3）x=1 (4)请爱护草坪！ （5）如果一个四边形的一组对边平行且相等，那么这个四边形是平行四边形。 问２.下列语句是命题吗？ （9）0.5是非整数; （10）甲是乙的父亲且甲是乙的老师; （11）甲是乙的父亲或甲是乙的老师. 二、讲授新课 1. 非 二、讲授新课 二、讲授新课 例2、根据下列各组中的命题p和q，写出p∧q和p∨q所表示的命题，并判断它们的真假。p：雪是黑的； q：太阳从东方升起。P：8=3+4； q:34.P：60是3的倍数； q：60是5的倍数。 学生练习2、用且和或联结下面各组中的命题p和q，构成新的命题，并判断它们的真假。（1）p:x=1是方程的解；q：x=-1是方程的解。（2）p：7=3+2；q：23.（3）p： 是实数；q： 是有理数。 课堂小结 命题 联结词：非、且、或 趣味思考题 金盒上写有命题p：肖像在这个盒子里； 银盒上写有命题q：肖像不在这个盒子里； 铅盒上写有命题r：肖像不在金盒里。 显然命题r是命题p的否定，则p与r必有一个为真。 题设这三个命题里只有一个是真的，于是命题q：肖像不在这个盒子里是假命题。 即知肖像一定在这个银盒子里。 正确的命题称为真命题，并记它的值为真；错误的命题称为假命题，并记它的值为假。 问１.下列语句哪些是命题，哪些不是命题？并说明理由。 (1) 0.5是整数 (2) 3是12的约数 (3) 125 (6) 这是一棵大树啊! (4) 3是12的约数吗？ (5) 向13单招班同学致！ (7) x 5 注意：疑问句、祈使句、感叹句都不是命题。 x2 , x-5=3 , (x+y)(x-y)这些语句中含有变量x或y等，在不给定变量的值之前，我们无法确定这语句的真假 判断一个语句是不是命题，关键是什么？ 关键在于是否能判断其真假，即判断其是否成立。 (8)火星上有生物 (1) 0.5是整数　　　　 　(2) 3是12的约数　　　　　 　　(3) 125 “非”、“且”、“或”这些词就叫做逻辑联结词。 将一些简单命题用联结词联结，就构成了复合命题。 通常用小写字母p,q,r等表示命题。例如 p: 0.5是非整数。命题p是真命题。 与前面的命题(1)(2)(3)在结构上有什么区别？ 思考1：一般地，对一个命题p全盘否定，就得到一个新命题，记作﹁p，读作“非p”或“p的否定”，那么﹁p的否定是什么？ 思考2：命题p与﹁p的真假有什么关系？ p与﹁p必有一个是真命题，另一个是假命题. ﹁p的否定是p 因此，若p是真命题，则﹁p 必是假命题 ; 若p是假命题，则﹁p 必是真命题. 三、例题与练习 设p是一个命题，联结词“非”是对命题p的否定，则“非p”或 “p的否定”是一个新命题，记作?p。 p ：南京是江苏省省会。 ?p ：南京不是江苏省省会。 p是真命题； ?p是假命题。 动脑思考 探索新知 真 假 假 真 ?p p “非p”的真值表 当命题p为真时,命题”非p ”就为假, 当命题p为假时,命题”非p ”就为真. 例1 写出下列命题p的非命题 ： （１）p：７５； （２）p：矩形的对角线互相垂直； （３）p：１６不是５的倍数； （４）p ：我们班上每个同学都能言善辩。 ７≤５； 解： （１）（２）（３）（４） 矩形的的对角线不互相垂直； 16是５的倍数； 我们班上并非每个同学都能言善辩。 三、例题与练习 一般地，用联结词“且”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，记 作 p∧ q ，读作“p且q”. 2. 且 例如：若 p : 4 3, q : 4 5， 则 p∧ q : 3 4 5 . “全真为真，有假即假” 假 假 真 假 假 真 真 真 p∧q q p “p且q”的真值表 真 假 假 假 例2 将下列命题用“且”联结成新命题，并判断它们的真假： （1）p：平行四边形的对角线互相平分， q：平行四边形的对角线相等； 解： 假命题 p∧q:平行四边形的对角线互相平分且相等. 三、例题与练习