安徽大顾店初级中学集体备课组备课课件八年级历史上册（北师大版）_4课 八国联军侵华战争（共17张PPT） .pptVIP

4课 八国联军侵华战争 大顾店初中历史备课组 备课人：胡克全 田永春 万才东 张序 教学目标 1、了解八国联军侵华的史实，说出《辛丑条约》的主要内容并分析这一条约对中国民族危机全面加深的影响。 2、了解义和团反侵略斗争的史实，对比清政府的软弱无能，认识中国民族危机全面加深的重要原因。 检查预习 1、八国联军侵华的时间、地点。 2、《辛丑条约》签订的时间、主要内容是什么？ 新课导入 20世纪的中国，在世纪初和世纪末呈现给世界不同的精神面貌：20世纪末的中国繁荣昌盛、自强自立，但是20世纪初的中国——清王朝腐朽衰败，成为洋人统治中国的代理人。下面就让我们一起回顾那段惨痛的历史——八国联军侵华和《辛丑条约》的签订。 合作探究 一、八国联军侵占北京 请同学们自由朗读本目内容，先自主思考以下几个问题，再与同位之间交流一下。5分钟后看谁完成的最好。 问题1：义和团运动的兴起与发展？ 问题2：八国联军侵华的时间、国家、性质分别是什么？ 学生展示，教师明确 问题1： 清政府对义和团的政策： 镇压 问题2： 时间：1900年6月初 八国联军 二、《辛丑条约》 请同学们自由朗读本目内容，先自主思考以下几个问题，再与同位之间交流一下。5分钟后看谁完成的最好。 问题1：《辛丑条约》的主要内容是什么？ 问题2：《辛丑条约》的影响是什么？ 学生展示，教师明确 问题1：见书上22-23页。 问题2：见下表。 当堂训练 1.你能说出《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》各赔偿列强多少白银吗？ 2.从我们学过的条约中看，都被列强割去了哪些领土？ 3.你认为列强强加给中国的这些不平等条约对中国有何影响？ 4.请你用简短的语言（不超过10句话）讲述八国联军侵华。 作业布置 一、作业：《突破》完成。 二、预学指导： 预习第5课。 教师反思 * 1、“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原······” 2、“最恨和约，误国殃民。上行下效，民怨不伸。” 根据材料1指出“鬼子”指什么？义和团运动爆发的根本原因是什么？ 根据材料2和所学知识指出“和约”、“民怨不伸”各指什么？ “鬼子”指帝国主义侵略者。 义和团运动爆发的根本原因是帝国主义对中国的侵略。（民族矛盾激化的产物） “和约”指帝国主义国家与中国 签定的一系列不平等条约。 “民怨不伸”指侵略者欺压百姓， 而中国人民却无处申冤 招抚 剿灭 思考：可以结合义和团运动本身目的变化和八国联军侵华战争形势的变化思考。 国家：英、俄、德、法、美、日、意、奥（奥匈帝国） 战争性质：帝国主义国家为实现瓜分中国的侵略计划 而发动的一场野蛮的侵略战争 英国 美国 日本 德国 法国 意大利 奥匈帝国 俄国 《辛丑条约》 ①向各国赔款白银4.5亿两； ②划定北京东交民巷为“使馆界”， 界内不许中国人居住，由各国 派兵保护； ③拆除北京至大沽的炮台，准许 各国派兵驻守北京至山海关铁 路沿线要地； ④惩办反帝官吏，禁止参加反帝 组织； ①巨额的赔款是大规模的勒索，人民更加贫困； ②帝国主义侵略中国的大本营； ③使清政府完全处于外国军队的控制之下，便于直接派兵镇压反帝运动； ④清政府进一步成为帝国主义的帮凶； 内 容 影 响 中国的半殖民地半封建社会完全形成了 总结提升 《马关条约》大大加深中国半殖民地化程度 《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会 《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会 《北京条约》进一步加深中国半殖民地化程度 *