安徽省合肥一中高中历史组集体备课资料_第一单元 第1课 发达的古代农业课件 新人教版.pptVIP

翻车的模型 * 隋唐五代南方 高转筒车 宋代 水转筒车 水力为动力 清代 风力水车 风力为动力 * * 根据高等教育出版社《普通高中新课程历史教学研究与资源丛书 ·历史必修II》P22摘编 * 二十四节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连； 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。 第1课　发达的古代农业 合肥一中 王静 * 国内史学界一般将我国农业发展的历史划分为原始农业、传统农业和现代农业三大阶段。 所谓原始农业是指人类社会早期最原始、最简陋的农耕生产。原始社会和奴隶社会大致属于这个时期。 传统农业则以铁犁牛耕、精耕细作为其典型形态。整个封建社会都属于传统农业。 至于现代农业，一般是指近代资本主义工业化后出现的农业现代化，它首先发轫于西欧，然后向世界各国扩散。我国的现代农业一般认为是在新中国成立以后才开始形成，至今还在进程之中。 * 第一篇  原始农业 源远流长 神农氏塑像 甲骨文“农” * 1、起源： 材料： 神农氏作，斫木为耜，揉木为耒，耒耨之利，以教天下。 《易·系辞下》 ①距今一万年左右，世界农业起源地之一（三大中心） ②神农氏——中国农业的始祖 （采集经济→种植经济） * ② 生活方式改变：从迁徙走向定居 ①奠定了中国古代农业社会的基础 商周 原始社会 农作物 耕作技术 生产工具 耕作方式 刀耕火种 石器锄耕 石刀、石斧、 耒耜 少量青铜农具, 石器木器骨器为主 刀耕火种 排水、沤肥 除草、治虫 南稻北粟 粟、稻、黍、稷、麦（五谷）桑、麻等 ②植主畜辅 ①独立发展，自成体系 2、表现： ３、意义： 4、特点： * 第二篇传统农业 精耕细作 * 假如你生活在中国的封建社会，给你一块地和一些种子让你去耕种，你需要那些农用工具和技术？ * 耕作工具 耕作技术 耕作制度 水利灌溉 春秋战国 两汉 魏晋南北朝 隋唐 宋朝 明清 铁犁牛耕 垄作法 都江堰 耦犁、犁壁 耕耙耱技术、耕耙技术 代田法 漕渠、白渠、 龙首渠 翻车 筒车 高转筒车 风力水车 曲辕犁 一年两熟、 一年三熟 请大家仔细阅读课本，完成下面表格。 耧车 一年一熟 （完善） （封建社会主要 的耕作方式） * 粮食收获量与播种量的比较简表 时期 国别与出处 播种量与 收获量之比 秦朝 10倍或十几倍 6世纪 中国《齐民要术》 粟:24-200倍 麦:44-200倍 公元前27年-476年 罗马时代 《克洛米拉农书》 4-5倍 13世纪 英国《亨利农书》 3倍 思考：农业取得进步的根本原因是什么？ 生产力的发展 * 积极：提高生产效率,促进农业发展，推动社会进步 。 局限：长期以来，没有革命性的进步。 合作探究一:我国古代农具是怎样逐步得到改进的？（提示：从材质、制造工艺、牵引动力等方面概括）如何认识古代农耕工具改进的问题？ ⑴从材质方面看，从最初的石、骨、木、蚌器等到后来的青铜、铁等金属农具； ⑵从制造工艺方面看，从打制到磨制再到冶炼、铸造； ⑶从牵引动力方面看，从人力操作到畜力再到自然力牵引。 2、认识: 1、改进: * 男耕女织小农经济——传统农业的基本模式 以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自给自足的自然经济。 春秋战国时期 生产力的发展 封建土地所有制的确立 铁犁牛耕技术的出现和普及 ①生产工具因素： ②生产关系因素： 1、含义： 2 、形成 ⑴时间： ⑵原因： ３、性质： 自给自足的自然经济 * 阅读下列材料回答问题： 材料一 徐州古丰县，有村曰朱陈。击县百余里，桑麻青芬盈。机援声札札，牛驴走纭。女汲涧中水，男采山上薪。县远官事少，山深人俗淳。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。 ——白居易《朱陈村》 材料二 今农夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不过百亩，百亩之收不过百石。春耕，夏耘，秋获，冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役；春不得避风尘，夏不得避署热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻，四时之间，无日休息。又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴虐，赋敛不时，朝令而暮改。当具有者半贾而卖，无者取倍称之息；于是有卖田宅、鬻子孙以偿债者矣。