实验心理学经典课件第一二章绪论.ppt

实验心理学 贾绪计 参考书 [1]杨治良.实验心理学.浙江教育出版社. [2]郭秀艳.实验心理学.人民教育出版社. [3]朱滢.实验心理学.北京大学出版社. [4]孟庆茂等.实验心理学.北师大出版社. 第一章 绪 论 第一节 实验心理学的历史 第二节 实验心理学的科学属性 第三节 实验心理学的方法学地位 第四节 如何进行实验心理学研究 第一节 实验心理学的历史 一、什么是实验心理学 实验心理学是使用实验的方法来研究人的心理现象和行为的科学。 实验心理学包括两部分： 一般实验设计的原理和方法 实验法在某些专门领域内的应用 二、实验心理学的建立和发展 （一）孕育时期 （二）建立时期 （三）发展时期 1、应用的方法类似于简单的物理学和生理学实 验，研究的问题只限于某些简单的心理现象的量 的测量，如视觉敏度、正后象的延续时间、反应 时间的测定等 2、实验技术简单，对条件控制、实验结果的数据 处理还有欠缺 3、被试者的自我观察与陈述都带有十分初级的性 质，例如，听见或听不见某一声音、两个刺激的 强度差别觉察或不觉察。 费 希 纳 （1）对心理学的贡献 联系内部世界和外部世界 S=K log R 提出心理现象的定量研究方法 极限法（最小可觉差法） 恒定刺激法 平均差误法 （2）对现代实验心理学的影响 一方面，关于感觉测量的思想被后人进一步深化，对各种心理现象都试图进行科学量化的研究，并用数字表示出来，最终奠定了心理测量学的基础。 另一方面，从费希纳阈限思想的不足和缺陷出发，后人发展出来了新的心理物理学方法——信号检测论。 冯 特 （1）对心理学的贡献 倡导把心理现象（经验）作为心理学研究内容 建立第一个心理学实验室（1879年） 培养大批学生 （2）对现代实验心理学的影响 冯特开创的心理学是以实验法研究人类心理的，因而冯特就成为了实验心理学的开山人物，这无疑是对现代实验心理学的最大影响。 艾宾浩斯 （1）对心理学的贡献 证明实验法可以用来研究高级心理过程 变革了实验心理学的研究范式 提供新的变量测量方法（节省法） 建立了第一个和高级心理过程有关的函数关系——遗忘曲线 （2）对现代实验心理学的影响 总之，费希纳证实了内部感觉可以用数字表达，让心理量化成为可能，从而为实验心理学打下地基；冯特的心理学实验室的建立、研究实践和大量论著的出版则宣告了实验心理学的诞生，搭建起了实验心理学这座大厦的框架；艾宾浩斯使新生的实验心理学迎来了自己最伟大的突破，让实验心理学可以研究一切心理现象（包括低级和高级心理过程），心理过程的量化方法和基本研究范式在此时成形。 构造主义学派 行为主义 认知心理学 第二节 实验心理学的科学属性 一、为什么实验心理学是科学的？ （一）科学方法的特征 1、非科学方法的特点 听信权威 注意凝聚 先验 2、科学方法的特点 系统的经验观察 自我校正 3、实验心理学与科学方法 要达到科学方法的标准，实验心理学必须回答两个问题：“观察什么”和“怎样观察”。 实验心理学能够自我校正？这取决于实验心理学的结论能否以可证伪的形式提出。 （二）实验心理学研究举例 拉塔内的“社会浪费”实验 人们似乎不愿意在集体工作中用尽全力，而是有所保留，换句话说，在集体工作中人们都有放松努力的倾向。 一般现象观察 查阅文献 正式实验 理论校正 理论解释 二、对实验心理学的认识误区 （一）实验心理学是万能的吗 （二）实验心理学背离真实生活吗 第三节 实验心理学的方法学地位 一、观察法 (一)定义 观察法是指在自然状态下，对人或动物的行为进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展规律的方法。 (二) 适用条件 对所研究的对象无法控制（自然灾害下的行为）； 在控制的条件下，可能影响某种行为的出现； 由于道德要求，不能对某种现象进行控制 （三）观察法的类型 自然观察法 个案研究法 调查研究法 （四）观察法的要点 1、观察什么？（观察目标） 2、怎样保证观察本身不会对观察结果产生影响？ 无干扰观察和无干扰测量 参与性观察 （五）评价 优点: 自然情境下可获得真实行为 缺点：不能说明“为什么” 难以重复验证 易受观察者主观偏见影响 观察者处于被动地位 二、相关研究法 相关研