单元二_商品的标价.docVIP

單元二：商品的標價 壹、生活故事 　　綜三1每週二銷售實務，都會利用一節課到合作社練習─商品補貨上架、整理商品及清潔工作。 美麗發現商品上面都有一排數字，它們是代表什麼意思？至善說：對啊！刷卡機為什麼一刷就可以跑出價錢及商品名稱呢？電腦或刷卡機是如何辨識商品？ 老師說：很好，美麗和至善很細心，都有注意並發現問題。 今天本單元剛好講到『商品的標價』，答案就在其中！同學可要專心一點，知道答案的同學可以舉手，老師有獎品要送。ㄝ！………….. 貳、知識寶庫 商店現代化經營必然趨勢是商品自動化，不但可以幫助企業經營效率的提升，更有幫助商業資訊收集的快速和現在的反應，能使賣場所提供的商品和服務，才能滿足消費者多樣化的需求。商品的條碼是自動化的應用基礎。 每一個人都有一個名字，也有一個身分證號碼，名字有可能會重複，但是身分證號碼不會重複的。商品和人一樣有一個號碼： 圖3-2-1商品條碼 資料來源：.tw/canindex.html 一、標準碼共13碼 1.國家代號（3位數）： 中華民國的國家代 號為471。 2.廠商代號（6位數）： 由中華民國商品條碼策進會核發給廠商6位數的廠商代號。 3.商品代號（3位數）： 由廠商自行編定，按 一物品編號的原則，不同的商品賦予不同的序號。（包裝、尺寸、顏 色、材質等不同，應視為不同的商品）。 4.檢核碼（1位數）： 最後一個數字。 檢核碼計算方式 ? 國家 代號 廠商代號 商品代號 檢核碼 位數 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 條碼編號 4 7 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 圖3-2-2標準碼 資料來源：.tw/canindex.html 二、CAN簡介（.tw/canindex.html） 財團法人中華民國商品條碼策進會－CAN (Article Numbering Association of R.O.C.) 於1986年申請加入國際條碼協會(EAN International)，取得471為中華民國之國家代號，並獲授權核發廠商代號及EAN system應用推廣。本會的主要業務為： 1.引進國際條碼等EAN system，建立相關應用標準。 2.國際條碼之核發及推動商業自動化。 3.EAN System應用之教育、推廣。 4.EAN System應用相關軟、硬體之推廣。 5.工具書、刊物等之編印發行。 6.其他有關EAN System應用之事項。 三、商品名稱及價格的訂定 事先要將商品的基本資料建檔：商品的名稱、單位、價格等資料。因為每一種商品都有一個號碼，將商品的號碼數字以寬度不同之平行粗細線條作各種方式組合，即代表不同的產品（如圖3-2-1商品條碼）。用裝有掃瞄閱讀器的機器讀進去，即可叫出在記憶體內該商品貨號之價格，並且自動記入記憶體內；只要一刷即可出現商品的名稱及價格。 四、日期的設定 雙排標價機（如圖3-2-3）： 一行為製造日期（91-6-20），指製造日期是91年6月20日。另一行為價格，如$2490、$760。 資料來源：.tw/3.htm 圖3-2-3雙排標價機 為什麼要有製造日期？因為每一種商品都有一定的使用期限如10天或一個月、三個月或一年….，都須從製造日期算起。利用雙排標價機即可印上製造日期和價格。如此商品的標價即可產生：商品名稱、製造日期、價格。 參、活動考驗 活動一 一、活動目標：藉由此活動，幫助你瞭解本單元學習的目的，也能讓自己更了解商品標價的過程有那些要注意及代表的意思。 二、活動時間：二十分鐘 三、活動方式： （一）活動前： 1.請每位學生用心聽，舉手搶答或由老師指定學生回答，答對給一分。 2.每次請一位學生提出自己上課前所準備的商品條碼，並舉出此商品價格及條碼是如何訂定。 （二）活動時： 1.可分為甲、乙組二組。請甲組先將說出自己的商品特色；讓自己也讓別人認識商品價格及條碼是如何訂定。 2.乙組亦採相同方式進行。 3.二組比賽，提出一種即得一分，看看那一組得分較多。 （三）活動後 1.請同學們說出商品價格及條碼是如何訂定。 2.問同學商品價格及條碼有那些不同的地方？ 3.讓同學上臺發表自己對商品價格及條碼的認識。 4.教師針對學生的發言提出鼓勵、導引及指正。 活動二 一、活動目標：藉由此活動，幫助你瞭解本單元學習的目的，也讓自己更了解使用商品標價機的方法及應注意的地方。 二、活動時間：二十分鐘 三、活動方式： 第一次由老師先試範一次或二次，讓學生有初步的了解後，讓每一位學生輪流操作商品標價機，老師再一一指正。可分二組比賽，由老師出題，記分標準：正確得一分，速度較快再得一分。 肆、學習指引 一、重點整理： 二、預習活動：請預習下一個單元「銷售時點資訊系統」。 三、增強