产品展示设计课程教学大纲.docVIP

《产品展示设计》课程教学大纲 适用对象： 学分：4 学时：72 一、课程的性质和任务 展示设计是一门综合艺术设计，主体为商品。展示空间是伴随着人类社会政治、经济的阶段性发展逐渐形成的。在既定的时间和空间范围内，运用艺术设计语言，通过对空间与平面的精心创造，产生独特的空间范围，不仅含有解释展品宣传主题的意图，并使观众能参与其中、达到沟通的目的。通过本课程的学习，使学生全面了解展示设计的设计理论、构思，并能独立完成展示设计任务，提高自己的设计能力与动手能力。 二、课程的教学内容 1、展示设计的概念 （1）博物馆设计 （2）展览设计 （3）商业环境设计 （4）庆典礼仪环境设计 2、展示与展览的沿革 （1）展示的原始形式 （2）收藏与展示的结合 （3）综合性的世界博览会 （4）现代展示艺术与科学 3、展示设计的基本法则 （1）设计的视觉元素 （2）设计形式法则 4、展示的设计与表达 （1）展示设计的前期工作 （2）展示的总体设计 （3）设计过程与表达 （4）设计师工作和必备素质 5、展示设计中的人机工程学 （1）展示中的尺度问题 （2）展示中的视觉问题 （3）视觉传达效率的提高 （4）展示照明质量 6、展示环境的空间设计 （1）动态的空间形式 （2）展示功能区域的分隔 7、展示的版面设计 （1）版式 （2）文字 （3）图片与图表 （4）版面装饰 （5）版面材料与技术 8、展示照明设计 （1）展示照明设计的基本原则 （2）常用照明光源和灯具 （3）整体照明 （4）局部照明 （5）气氛照明 （6）照明光源的选择 （7）有关照明的参考标准 9、展示色彩设计 （1）色彩明度的心理感受 （2）色相的心理感受 （3）色彩的设计 10、橱窗展示设计 （1）橱窗展示的分类 （2）橱窗设计要点 11、展示道具设计 （1）展架 （2）展柜 （3）展台 （4）展板与屏障 （5）护栏与标牌等 （6）其他辅助设施 12、展示设计中的新技术 （1）数码视频技术的应用 （2）计算机程控技术的应用 （3）多媒体和网络技术 （4）虚拟现实技术 13、展示设计作品赏析 （1）作品欣赏 （2）作品评析 14、电脑辅助展示设计 （1）用电脑辅助设计展示空间 （2）展示区域的造型及细部设计 （3）展示环境的照明设计 （4）展示版面的电脑设计 （5）虚拟现实的表现技术 （6）展示设计方案实例 三、课程的教学要求 1、展示设计的概念 了解现代展示的内容及涵义，认识现代展示设计的规律和特点，掌握现代展示设计所包含的范畴。 2、展示与展览的沿革 了解展示的形成与发展的历史渊源，了解博览会对现代展示设计的影响，认识到当代科学技术的发展在展示设计中所起到的巨大推动作用。 3、展示设计的基本法则 了解展示设计的视觉元素，掌握展示设计的形式法则。 4、展示的设计与表达 了解展示设计的前期工作及展示的总体设计，知道作为展示设计师所必备的素质。掌握展示设计的过程与表达。 5、展示设计中的人机工程学 掌握展示中的尺度问题与展示中的视觉问题；掌握如何提高视觉传达的效率；掌握如何控制展示照明的质量 6、展示环境的空间设计 了解动态的空间形式。掌握展示功能区域的分隔。 7、展示的版面设计 了解展示设计中版式、文字、图片与图表、版面装饰的特点和要求。掌握版面材料的特性与相关的技术应用。 8、展示照明设计 了解展示照明设计的基本原则。认识常用照明光源和灯具。掌握整体照明、局部照明、气氛照明的运用方式、方法。掌握如何选择照明光源。了解有关照明的参考标准。 9、展示色彩设计 了解色彩明度的心理感受；了解色相的心理感受。掌握色彩设计的方法。 10、橱窗展示设计 了解橱窗展示的分类。掌握橱窗设计的要点。 11、展示道具设计 了解展架、展柜、展台、展板与屏障、护栏与标牌等辅助设施。了解不同展具的不同特点。掌握展示道具设计的方法。 12、示设计中的新技术 了解数码视频技术的应用；了解计算机程控技术的应用；了解多媒体和网络技术；了解虚拟现实技术。 13、示设计作品赏析 通过对优秀案例的欣赏和分析来提高认识。 14、电脑辅助展示设计 掌握用电脑辅助设计展示空间；掌握展示区域的造型及细部设计；掌握展示环境的照明设计；掌握展示版面的电脑设计；掌握虚拟现实的表现技术；掌握展示设计方案实例。 四、课程的重点和难点 1、展示设计的概念 重点：解释展示设计的内涵。 难点：对展示设计的范畴进行分类 2、 展示与展览的沿革 重点：展示设计的原始形式；收藏与展示的结合；综合性的世界博览会。 难点：现代展示艺术与科学的关系 3、展示设计的基本法则 重点：设计的视觉元素 难点：设计形式法则 4、展示的设计与表达 重点：展示设计的前期工作；展示的总体设计；设计师工作和必备素质。 难点：展示设计过程与表达 5、展示设计中的