2015年高考生物总复习配套必修1 第1章 第12节 从生物圈到细胞细胞多样性和统一性.ppt

项目 物像 大小 看到的细 胞数目 视野 亮度 物镜与载玻 片的距离 观察 范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 3.显微镜放大倍数与物像移动规律： (1)目镜、物镜结构及其放大倍数大小的判断： (2)高倍镜与低倍镜的比较： (3)物像的成像特点和移动规律： ①显微镜所成的像为倒像，即上下、左右均颠倒，如观察“p” 所成物像为“d ”。 ②将物像移动到视野中央时，玻片移动方向与物像偏离视 野中央的方位相同，即在“左方”的向左方移，在“右下方” 的向右下方移。 【典例 1】如下图所示，图甲中①②表示目镜，③④表示 物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不 同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是( ) A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合 B.从图中的乙转为丙，正确调节顺序为：转动转换器→调 节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋 C.若丙是由乙放大 10 倍后的物像，则细胞的面积增大为原 来的 10 倍 D.若图丙观察到的细胞是位于图乙右上方的细胞，从图中 的乙转为丙时，应向右上方移动装片 [ 解析 ] 本题图丙是图乙放大后的物像，应选用图甲中 ②③⑤组合。由低倍物镜转换成高倍物镜的操作顺序为：移动 装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋。显微镜的放 大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而不是面积。物像位于哪 个方向，则应向哪个方向移动装片，才能将物像移至视野中央。 [答案]D 放大倍数及视野中细胞数目的相关计算 显微镜的放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数，指的是细胞的宽 度和长度的放大倍数。 (1)若视野中细胞成单行，计算时只考虑长度，可根据看到 的细胞数量与放大倍数成反比的规律进行计算。如：在显微镜 放大倍数为 40 倍时看到 m 个细胞，放大倍数变成 400 倍时看 (2)若视野中细胞均匀分布在整个视野，可根据看到的细胞 数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算。如：在显微镜 放大倍数为 40 倍时看到 m 个均匀分布的细胞，放大倍数变为 【典例 2】用光学显微镜观察装片时，下列操作错误的是 ( ) A.将物镜对准通光孔 B.先用低倍镜，后用高倍镜观察 C.移动装片可确定污物在物镜上 D.使用高倍镜亮度不够时可调节反光镜 [解析]移动装片若污物也随之移动，说明污物在装片上， 反之则可能在物镜或目镜上。 [答案]C 视野中污物位置的判断方法 必修 1 分子与细胞 第1章 走近细胞 考纲内容 能力要求 命题分析 1.多种多样的细胞 2.细胞学说的建立过程 实验： 用显微镜观察多种多样 的细胞 Ⅱ Ⅰ 实验与探究能力 结合代谢、遗传和 变异、免疫等知识考查 真核细胞与原核细胞的 结构与功能一直是本部 分内容高考命题的热点 第1、2节 从生物圈到细胞、 细胞的多样性和统一性 考点 从生物圈到细胞 1.生命活动离不开细胞： (1)病毒：无细胞结构，但其生命活动必须依赖__________。 (2)单细胞生物：单个细胞能完成__________________。 (3)多细胞生物：依赖各种______________密切合作，共同 完成一系列复杂的生命活动。 活细胞 各种生命活动 分化的细胞 2.生命系统的结构层次： (1)结构层次：细胞→组织→器官→______________→个体 →__________→群落→______________→生物圈。 (2)地球上最基本的生命系统：__________。 系统 种群 生态系统 细胞 【考点对应练】 1.(2012 年北京)从生命活动的角度理解，人体的结构层次 为( ) A.原子、分子、细胞器、细胞 B.细胞、组织、器官、系统 C.元素、无机物、有机物、细胞 D.个体、种群、群落、生态系统 [答案]B 2.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确 层次的是( ) ①核酸 ②肌纤维 ③呼吸道的上皮 ④病毒 ⑤皮肤 ⑥野猪 ⑦同一片森林中的所有野猪 ⑧亚热带常绿阔叶林 ⑨一个池塘中的所有鱼类 ⑩一个池塘中的所有生物 A.①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧ B.②③⑤⑥⑦⑩⑧ C.①④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩ D.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ [解析]②肌纤维属于细胞，③呼吸道的上皮属于组织，⑤ 皮肤属于器官，⑥野猪属于个体，⑦同一片森林中的所有野猪 属于种群，⑩一个池塘中的所有生物属于群落，⑧亚热带常绿 阔叶林属于生态系统。 [答案]B 考点 原核细胞和真核细胞的比较 1.区别：原核细胞没有由__________包被的细胞核，没有 染色体，有拟核。这体现了细胞的____________。 2.