2015年高考生物总复习配套必修3 第2章 第1节 通过神经系统调节.ppt

[解析]本题考查兴奋的传导和传递的知识。神经末梢与肌 细胞的接触部位类似于突触，所以“神经－肌接头”处有电信 号→化学信号→电信号的转变过程，A 项正确；电刺激①处， 兴奋在神经纤维上双向传导，能够使肌肉收缩和电流计偏转， B 项正确；电刺激②处，由于 “神经—肌接头”类似于突触， 兴奋只能单向传递，所以不能传到电流计，不会有变化，C 项 错误；神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向一致，与膜 外电流方向相反，D 项正确。 [答案]C 轴突 神经元长而少的一个突起 突触小体 是轴突末端膨大形成的球状或杯状的结构 突触小泡 ①是突触小体内的囊泡结构，里面有神经递质 ②突触小泡的形成与高尔基体有关 突触 由突触前膜、突触间隙、突触后膜构成。常见的突触类型： ①轴突—细胞体型： ②轴突—树突型： 三、兴奋在神经元之间的传递 1.几个常见概念的比较： (续表) 轴突 神经 神经元长而少的一个突起 神经递质是神经细胞产生的一种化学信使物质，对有相应受 体的神经细胞产生特异性反应(兴奋或抑制) ①供体：轴突末端突触小体内的突触小泡 ②传递顺序：突触前膜→突触间隙→突触后膜 ③受体：与轴突相邻的另一个神经元的树突膜或细胞体膜上 的蛋白质 ④作用：使另一个神经元兴奋或抑制 递质 ⑥神经递质的分泌：方式是胞吐，结构基础是细胞膜的流动 性 2.兴奋在神经元之间的传递过程： (1) 兴奋在神经元之间的传递是 单向的，只能由一个神经元的轴突传 到另一个神经元的树突或胞体。 (2) 神经递质从突触前膜通过胞 吐( 需消耗能量) 方式释放到突触间 隙，立即与突触后膜上的蛋白质受体 特异性结合，改变突触后膜对离子的通透性，引起突触后膜发 生兴奋性或抑制性的变化。递质发生效应后，就被酶破坏而失 活，或被移走而停止作用，因此一次冲动只能引起一次递质的 释放，产生一次突触后电位的产生。当递质没有被及时破坏， 则会形成连续的兴奋或抑制。 (3)信号转换：电信号→化学信号→电信号。 3.兴奋在神经元之间传递的特点： (1)单向传递：只能由一个神经元的轴突传到另一个神经元 的树突或细胞体，导致下一个神经元的兴奋或抑制。 (2)传导延搁：递质的产生、释放和作用需要一定时间。 (3)易受组织液中物质的影响：突触间隙的液体为组织液， 组织液中的物质能影响兴奋的传导，影响组织液理化性质稳定 的因素也将影响递质的传递。 4.兴奋传导与电流表指针偏转的问题分析： (1)在神经纤维上： ①刺激 a 点，b 点先兴奋，d 点后兴奋，电流表发生两次方 向相反的偏转。 ②刺激 c 点(bc＝cd)，b 点和 d 点同时兴奋，电流表不偏转。 (2)在神经元间： ①刺激 b 点，(ab＝bd)，a 点先兴奋，d 点后兴奋，电流表 发生两次方向相反的偏转。 ②刺激 c 点，a 点不兴奋，d 点兴奋，电流表只发生一次偏 转。 5.兴奋传导特点的实验验证： (1)验证冲动在神经纤维上的传导： ①方法设计：刺激图 a 处，观察 A 的变化，同时测量 b 处 的电位有无变化。 ②结果分析：若 A 有反应，且 b 处电位改变，说明冲动在 神经纤维上的传导是双向的；若 A 有反应而 b 处无电位变化， 则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。 (2)验证冲动在神经元之间的传递： ①方法设计：先刺激图 a 处，测量 c 处电位变化；再电激 c 处，测量 a 处的电位变化。 ②结果分析：若两次实验的检测部位均发生电位变化，说 明冲动在神经元间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则 说明冲动在神经元间的传递是单向的。 【典例】下图甲表示神经元的部分模式图，图乙表示突触 的局部模式图，下列叙述错误的是( ) A.在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传到效应器， 而刺激传出神经末梢，兴奋却不能传到感受器，原因是兴奋在 图乙所示结构上的传导(或传递)方向不能由①→② B.若给图甲箭头处施加一强刺激，则电位计会偏转两次 C.突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是主动运 输，需要线粒体提供能量 D.人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使 其感觉不到疼，这是因为麻醉药最可能暂时阻断了传入神经的 兴奋传导 [解析]在反射弧中，神经元和神经元之间通过突触相联系， 在突触处兴奋只能从突触前膜传到突触后膜；突触小泡内的神 经递质释放到突触间隙的方式是胞吐；在拔牙时感觉不到疼痛， 那么疼痛的信号没有经过大脑，否则就应该有疼痛的感觉，或 者是大脑被麻痹，但这是局部麻醉，不是全身麻醉，显然不会 麻痹大脑，所以只能是疼痛信号没有传入大脑。 [答案]C