2015年高考生物总复习配套必修3 第2章 第23节 通过激素调节神经调节与体液调节关系.ppt

胰岛素 胰高血糖素 肾上腺素 联系 ①肾上腺素与胰高血糖素具有协同作用，能促使肝糖原分解 ②胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用使血糖含量维持相对稳定 ③胰高血糖素能促进胰岛素的分泌，胰岛素能抑制胰高血糖 素的分泌 ④血糖平衡是多种激素共同作用的结果，但以胰岛素和胰高 血糖素的作用为主 曲线 (续表) 4.糖尿病的病因、症状及治疗： (1)病因：由于胰岛 B 细胞的破坏或功能衰竭，导致胰岛素 分泌不足造成的。 (2)症状：患者有高血糖和尿糖，此外还有多饮、多食、多 尿、体重减轻的症状。 ①多尿：由于糖尿病人尿液中含有大量的糖，在排出糖时， 要带走大量水，因而尿量增加，形成多尿。 ②多饮：多尿造成体内缺水，细胞外液渗透压升高，于是 口渴、多饮。 ③多食：胰岛素具有促进血糖进入组织细胞，并分解释放 能量的作用，糖尿病人胰岛素分泌不足，细胞内能量供应不足， 患者总感觉饥饿而导致多食。 ④体重减轻：由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和 蛋白质的分解加强，导致机体逐渐消瘦。 (3)治疗——调节和控制饮食并结合药物的方法 ①加强体育锻炼，注意饮食，不吃或少吃含糖类较多的食 物；多吃含纤维素较多的食物。 ②轻型患者可通过饮食控制，口服降糖药物来治疗；重症 糖尿病患者需要注射一定量的胰岛素，但不能口服。 ③基因治疗将成为根治糖尿病的措施。 【典例】运动员进行长时间运动如铁人三项赛时，血液中 胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如下表。下列说法正确的 是( ) A.长时间运动机体消耗大量能量，因而血糖浓度会不断降低 B.胰岛 B 细胞分泌增多，血液中胰高血糖素含量增加 C.胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明人体内环境处 于不稳定状态 D.胰高血糖素能促进肝糖原和脂肪的分解，满足机体对能 量的需要 时间/h 0 1 2 3 4 胰岛素含量/(μU·mL－1) 14.2 12.0 8.9 7.5 6.2 胰高血糖素含量/(Pg·mL－1) 65 100 153 220 420 [解析]第一步，信息转化。表中数据显示血液中胰岛素含 量不断下降，胰高血糖素含量不断上升。 第二步，分析选项。人体能调节血糖平衡，在长时间运动 机体消耗大量能量时，胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素增多，肝糖 原和非糖物质会分解，满足机体对能量的需要，因而血糖浓度 不会不断降低；血糖平衡调节过程中，胰岛素和胰高血糖素含 量会随血糖浓度的变化而变化，是正常的调节过程。 [答案]D 【举一反三 8】(2013 年江苏)为了研究早餐质量对学生血 糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取 40 名健康学生志愿 者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组 和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹 (餐前)和 餐后 1、2、3 小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验 期间不食用其他食物，实验结果见下图。请回答下列问题： (1)不进早餐组 2 小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中 的状态，主要原因是______________________________。 (2)在 4 组实验中，早餐后__________组血糖浓度升得最 快，其主要原因是________________________________。 (3)高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能 ________________________。 (4)若餐后 1 小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测， 不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测 结果最可能的是________(填序号)。 ①ABC ②ACB ③AB＝C ④A＝B＝C (5)若对进餐组同时检测胰高血糖素含量，那么其变化曲线 的峰值出现在胰岛素峰值 ________( 填“之前”“之后”或 “同时”)，这是因为_______________________________。 (6)胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这 与胰岛 B 细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛 B 细胞受 体识别的有________(填序号)。 ①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲状腺激素 ④神经递质 [解析](1)不进早餐 2 小时，体内贮存的糖大量被消耗后， 导致血糖降低，能量供应不足。因此精力不旺盛，注意力不集 中。 (2)4 组中高糖早餐组大量糖类被消化水解成葡萄糖进入人 体血液中，因此血糖升得最快。 (3)高脂蛋白食物被消化成氨基酸和脂肪酸，能够促进体内 胰岛素的合成。 (4)虽然高糖、高脂高蛋白在短期内都会使血糖显著升高， 但没有超过人体血糖调节能力，并没有超过肾糖阈值，肾小管 能