第19课《善待家园》ppt课件（语文版九下）.pptVIP

善待家园 吴岗 导入课文?????回忆小学时曾学过的一篇课文特殊的葬礼。?????(有条件的可出示课件：夕日的塞特凯达斯瀑布)请学生用自己的语言描述夕日的塞特凯达斯瀑布宏伟壮观的气势。?????(出示课件：逐渐枯竭的塞特凯达斯瀑布)请学生继续描述枯竭的塞特凯达斯瀑布的惨景，并说说造成此后果的原因 人祸已成为世界地质灾害的最主械的原因，我国也不例外。记者吴岗经过大量的事实材料，写下了一篇报告文学。作者以大量触目惊心的事实，以无可辩驳的确凿的数字，展示了我国地质灾害所造成的严重后果，揭示了造成这种严重后果的最主要原因，呼吁每个公民善待自己，善待家园，把防治地质灾害作为自己义不容辞的责任。 在导语中，作者对地质灾害作了简要介绍之后，便以一组令人震惊的数字警示我们：中国已经成为世界上地质灾害最严重的国家之一。 请同学们自己划出有关数字并思考列举数字说明了什么，有何作用？ 各种地质灾害造成的提均经济损失达274亿 50年来我国至少有400个县的一万个乡村受到了滑坡、泥石流的严重危害。100座大型工厂60座在型 矿山受到破坏。9万顷的耕地被毁。……中国己成为世界上地质灾害最严重的国家之一。（为了更好的说明危害之大） 　　　　　　　　 南沙群岛海域的珊瑚 在阴暗冰冷的海底世界中，珊瑚礁毫无疑问更像一片仙境：五颜六色的海洋动物游弋于奇形怪状的珊瑚丛中，构成了美丽的 “海中热带雨林”景观，珊瑚礁被视为地球上最古老、最多姿多彩、也最珍贵的生态系统之一。珊瑚礁在全球海洋中所占面积虽然不足0.25%，但它却是海洋中生物多样性和生产力最高的水域，许多海洋生物都选择珊瑚礁作为安身立命之所，珊瑚礁因而被誉为海洋中的“热带雨林”和“海上长城”。据科学家统计，超过四分之一的已知海洋鱼类靠珊瑚礁生活。在澳大利亚著名的大堡礁珊瑚群，至少生活着400多种珊瑚、1000多种鱼类和100多种软体动物。生活在珊瑚周围的鱼学名为珊瑚礁鱼，但常常被叫做热带鱼。它们的体态变化万千，色彩鲜艳夺目，并具有许多不同的生活形态：有的栖息在珊瑚的分枝间或礁洞里，有的在珊瑚礁上巡游，有的则攀附在海扇或海鞭上，或潜伏于底质里。其生态行为和食性方面的特化都相当明显，为珊瑚礁生态系统增添了许多动态之美，游弋在珊瑚礁周围的鱼类，几乎都是色彩斑斓，体态万千。珊瑚鱼为了保护自己，它们的体色和周围环境极其相似，经常能以假乱真，躲避凶险。  第三节“裸露的土地就像裸体的我们自己”，揭示了垦草种粮、过度放牧造成内蒙古草原大面积沙漠化，生态危机日益严重。 小结： 作者从三个不同的角度举例子，说明了一个同样的事实：人祸已成为我国地质灾害最主要的原因。 1、阅读本文，你如何理解“善待家园”的意义？你认为作者是一个怎样的人？ 　　【明确】“善待家园”就是要人们自觉地保护环境，合理地利用资源，时刻有责任感，保护我们赖以生存的地球。 　　我认为作者是一个有着强烈责任感和忧患意识的人，他的用事实说话，自始至终饱含激情，站在时代的高度，奋力呼喊的有志之士。 2.作者认为怎样才能有效地防治地质灾害？ 　　【明确】作者希望每个公民都认识到地质灾害的严重性，树立保护环境的责任感，善待我们的家园；希望不要以急功近利的行为去破坏生态平衡；希望有关领导和群众都应采取积极主动的措施，进行环境综合治理，以减少地质灾害带来的损失。 布置作业?????1、上网查一查内外因生态遭破坏而酿成严重后果的有关资料，进一步认清防治地质灾害的迫切性，从而增强自己的环保意识。 2、以“环保”为话题，写一篇500字左右的文章，准备参加班级“我与环保”专题演讲比赛。 * * 教学目标： 1、知识与能力： ⑴了解我国地质灾害的严重性和实施综合治理的迫切性。?⑵理解列数据、举例子、作比较等说明方法在文中的作用。?⑶，做合格小公民。? 2、情感与价值： 培养学生保护环境，保护自己的家园。 3、过程与方法： 采用讨论与交流 三、问题探究 1.为什么说“人祸已成为我国地质灾害最主要的原因”？试用课文中的具体事例加以说明。 主体部分的第一节“珊瑚礁不仅仅是美丽的”，主要披露的是海南省文昌市80%的珊瑚礁遭受严重破坏的情况。其原因一是挖珊瑚礁当作旅游纪念品卖钱，另一个更主要的原因是以珊瑚礁为原料烧石灰，个人的腰包鼓起来了，而“海岸线的天然屏障就这样被破坏了”，要想恢复“至少要等上一千年”。 第二节“大山是知恩图报的”，以北京延庆县两个山村的不同遭遇为例，说明了注重自然生态环境保护的重要性。地质条件相当恶劣的东三岔村，由于村民对大山进行了综合治理，抵抗住了特大暴雨的袭击，如今像一个景色宜人的森林