平移与旋转(三年级数学教案).docVIP

平移和旋转教学内容：p.24~26 教学难点：在方格纸上做一些平移画。 教学目标： 1、在大量观察图片的活动中，初步体会平移和旋转的一些特点，并能对一些常见的运动现象做简单判断。 2、能在方格市上平移一些简单的图案。进一步感受平移的特点。教学重点：初步感知平移和旋转的一些特点，并运用特点进行判断。教学难点：在方格纸上做一些平移画。教学准备：光盘教学： 一、学习平移和旋转： 1、今天这节课，我们来研究物体的一些运动现象。板书：动 和“动”相反的是什么？在我们的教室里，很多东西都静静的不动，如电风扇、门、窗等，我们能让它们动起来吗？ （一一让上面说的东西动起来，而且请大家随着物品的动用手势来表示。） 你还能让别的东西也动起来吗？大家想一想，粉笔的动你能像刚才那样清楚地预测吗？为什么？ 像电风扇、门、窗的运动我们都非常的熟悉，它们只能按照一定的规律在动，而粉笔的动是不规则的。老师要请大家从生活中找一些很熟悉很有规则的物体运动，行吗？ 2、找规则运动的物体：拉抽屉（老师和大家一起做该动作，后面同） 时针。打气。拉门。拉窗帘。轮子。方向盘。汽车上的雨刷…… 大家找的东西很多，它们的运动都很有规则，老师要求大家把它们分成两类，考虑一下，怎么分是比较合适的？ 交流：把……放在一起，把……放在一起。 说说理由。能给这两个大类起名字吗？ 板书：平移和旋转 这节课我们就来研究物体的有规律运动：平移和旋