校本课程申报表课程名称课程材料课时总数课程类型授课教师合作.DOC

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校本课程申报表课程名称课程材料课时总数课程类型授课教师合作

校本课程申报表 课程名称 课程材料 课时总数 课程类型 授课教师 合作者 授课对象 课程说明 课程目标 课程内容 课程实施 课程评价 校本课程管理委员会审批意见 注:表格大小可根据实际情况自行调整 校本课程申报表(示例) 课程名称 趣味英语 课程材料 自编教材 课时总数 18 课程类型 学科拓展 授课教师 张某 合作者 李某 授课对象 高二年级学生 课程说明 本课程以人为本,以学生为中心,着重介绍英语的另一面——趣味性,应用有趣的方法让学生爱上英语,结合听、说、看、读、演等多方面玩转英语,趣味无穷。在玩乐当中获得英语学习,在玩乐当中应用英语。英语作为一门重要的语言,有着博大精深的文化底蕴,真正融入到英语当中去,就会其乐无穷。 课程目标 1、通过本课程学习,使学生对英语学习有新的认识,有效学习英语,真正应用英语。认识日常生活中英语给我们带来的乐趣,增强应用意识,激发学生学习英语的兴趣。 2、通过课题研究,探讨新课程标准下英语学习与应用的有效方法,培养学生自主学习的能力,培养学生可持续发展的能力。 3、通过学习,培养学生欣赏英语、自我学习的良好习惯和能力,体会英语的乐趣、应用价值、文化内涵,提高自身的语言能力,培养学生的综合语言能力。 课程内容 第1讲 趣味英语单词 第2讲 单词游戏 第3讲 第4讲 第15讲 英语演讲和技巧 第16讲 英语剧本表演 第17讲 英语搞笑剧本孔雀东南飞 第18讲 肯尼迪总统就职演说 课程实施 1、组织形式:每班最多50人。 2、实施方法:教师讲授、学生交流、学生视听、探索研究、实践应用等。 3、课时安排:每周1课时,18周完成。 4、教室场地:班级教室或多媒体教室 5、教学对象:高二学生 课程评价 1、注重过程性与终结性评价的有机结合 2、课程成果展示形式的多样性 3、课程学分:1学分 校本课程管理委员会审批意见 注:表格大小可根据实际情况自行设计 校本课程申报表填写说明 1、表中“课程材料”可以是自编教材、选编教材、选用优秀教材、拓宽现有教材。 2、表中“课程类型”为以下六种:学科拓展课程课程课程?体育健康课程课程课程学校要求申报教师,自即日起,充分利用时间,积极思考自身特点和优势,结合学生的兴趣爱好,考虑学生培养的主流和前沿方向,登陆网站,,填写课程表)。

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