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Unit 5 There is a big bed Part B Let’s learn教案府西街小学 王瑞丽 教学目标：1. 能听、说、读、写表示位置关系的单词“front”，“between”，“above”，“beside”，“behind”和词组“in front of”。2. 能灵活运用句型“Where is …?”，“It’s …”谈论物体的位置。3. 能完成“Find and say”部分的任务。4. 能简单描述家具的摆设和位置。5. 鼓励学生在日常生活中多用英语进行交流。教学重点：1. 能听、说、读、写表示位置关系的单词“front”，“between”，“above”，“beside”，“behind”和词组“in front of”。 2. 能灵活运用句型“Where is …?”，“it’s …”谈论物体的位置。教学难点：1. 理清物体的位置关系。2. 介词“on”和“above”都表示“在……上面”，但两者表示的位置关系不一样，要注意区分。教学准备：1. 教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。2. 学生准备一支笔和一本书。教学过程：一、课前热身（Warm-up）1. Free talkT: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, teacher.T: H