职业生涯规划-就业信息网.PPT

讨论:为什么工作? 结论:每个人都要有 自己的事业! 哈佛大学曾做过一个著名实验，在一群智力与年龄都相近的青年中进行了一次关于人生目标的调查，结果发现：3%的人有十分清晰的长远目标；10%的人有清晰但较短期的目标；60%的人只有一些模糊的目标；27%的人根本没有目标。25年后，哈佛大学再次对他们做了跟踪调查，结果令人十分吃惊。那3%的人全部成为社会各界的精英，行业领袖；那10%的人都是各专业各领域的成功人士，生活在社会的中上层，事业有成；那60%的人大部分生活在社会中下层，胸无大志，事业平平；那27%的人过得很不如意，工作不稳定，入不敷出，常常抱怨社会，抱怨政府，怨天尤人。 二、职业生涯发展理论：萨柏（Super） Super（美国，职业学家）根据自己“生涯发展型态研究”的结果，将生涯发展阶段划分为成长、探索、建立、维持与衰退五个阶段。 成长阶段（0-14岁）：该阶段孩童开始发展自我概念，开始以各种不同的方式来表达自己的需要，且经过对现实世界不断地尝试，修饰他自己的角色。这个阶段发展的任务是：发展自我形象，发展对工作世界的正确态度，并了解工作的意义。 这个阶段共包括三个时期： 一是幻想期（4岁至10岁），它以“需要”为主要考虑因素，在这个时期幻想中的角色扮演很重要； 二是兴趣期（11岁至12岁），它以“喜好”为主要考虑因素，喜好是个体抱负与活动的主要决定因素； 三是能力期（13岁至14岁）：它以“能力”为主要考虑因素，能力逐渐具有重要作用。 建立阶段（25-44）：由于经过上一阶段的尝试，小合适者会谋求变迁或作其他探索，因此该阶段较能确定在整个事业生涯中属于自己的“位子”，并在31岁至40岁，开始考虑如何保住这个“位子”，并固定下来。 这个阶段发展的任务是统整、稳固并求上进。 这个阶段细分又可包括两个时期： 一是试验—承诺稳定期（25岁至30岁），个体寻求安定，也可能因生活或工作上若干变动而尚未感到满意； 二是建立期（31岁至44岁），个体致力于工作上的稳固，大部分人处于最具创意时期，由于资深往往业绩优良。　 维持阶段（45-64）：个体仍希望继续维持属于他的工作“位子”，同时会面对新的人员的挑战。 这一阶段发展的任务是维持既有成就与地位。 衰退阶段（65以上）：由于生理及心理机能日渐衰退，个体不得不面对现实从积极参与到隐退。 这一阶段往往注重发展新的角色，寻求不同方式以替代和满足需求。 3、职业生涯规划的四大黄金准则 择己所爱， 择己所长， 择世所需， 择己所利。 六、大学生职业生涯规划的技巧 ? 不要在意你现在所处的位置，而是迈出下一步的方向 ? 根据不同的发展周期，选择的不同的价值取向 ? 确定职业锚之日，就是职业转变事业之时 ? 可以无数次修改方法，但绝不轻易放弃目标 ? 职业生涯目标：选择、明确、分解、组合，加上时间坐标 ? 求知是自我实现的前提，求美是自我实现的过程 ? 正确的角色定位需要理智，及时的角色转换需要智慧 1、历史类型 (1)子承父业型 (2)服从分配型 (3)临阵磨枪型 (4)未雨绸缪型 2、当前类型 1）“父母包办”型 2）“自主婚姻”型 3) “晚婚晚恋”型 4）冲动从众型 5)期望过高型 作 业 标题：我是谁—自我评估报告 1、“我的自画像”。自问20个“我是谁”。按照“我是＿＿＿＿＿。”的格式书写。 2、我的气质类型（气质测验结果）。 3、我的职业倾向（霍兰德职业倾向测验结果）。 4、我的职业性格特点（MBTI测验结果） 。 四、职业生涯规划的主要步骤 1、自我评估 2、外部 环境分析 3、目标确定 4、实施策略 5、反馈评估 气质测量、霍兰德职业兴趣/倾向测验、MBTI（性格）职业测评 （SWOT分析） 卡耐基：你为什么是穷人，第一点就是你没有立下成为富人的目标。杰出人士与平庸之辈的根本差别并不是天赋、机遇，而在于有无目标。 王宝强的职业生涯 5岁，《少林寺》点燃了王宝强的梦想火焰，他梦想自己有一天能在电视里出现。 8岁的时候，王宝强去少林寺习武。 6年后，武术练得差不多了，还是没能拍上电影。加入了北漂的大军 ，在北影门口蹲着。去工地拉砖。练习自己的签名。 16岁时，王宝强被导演李扬挑中，主演独立电影《盲井》，这让王宝强一夜之间从武行变成金马奖最佳新人。 2004年参演冯小刚贺岁剧《天下无贼》，名声大噪。之后，在《士兵突击》中成功了塑造了“许三多”这一角色 五、大学生职业生涯规划的误区 ●职业规划等同于职业生涯规划 ●职业规划和日常生活是两码事 ●规划赶不上变化，还是走一步算一步 ●职业规划就是功利地为找工作而准备 ●职业测评可以测出适合