苏教版8年级上册《有话好好说》课件.pptVIP

引导者：江苏省××实验中学 ×× 【今日说事】 打开记忆的闸门，重现那些尘封的往事——想一想：我们有没有曾经和爸妈在言语上有过不快？是因为什么小事而发生不快？ 【预习展示】 2.我们不喜欢父母说哪些伤害我们自尊心的话？同理推断，子女说得哪些话又会让父母很伤心？为什么？ 1.和爸妈“有话好好说”会给自己和家庭可能带来哪些益处？反之，有何危害？ 【我来体验】 解读亲子冲突（60页） 　 母：你到哪儿去了?把我急坏了！都10点半了,你说好9 点之前一定回来,好孩子要说话算数啊! 　　子：好妈妈，能让我有个解释的机会吗? 　　母：好吧,说来我听听。 　　子：今天真是很糟糕,公交车在路上出故障了,我们必须走到下一站等车,可是这条路线的车特别少。我想打电话回来,附近的公用电话又坏了。天又下起了雨，我急得不得了,可一点办法也没有。我真抱歉让您这样担心。对不起,妈妈! 　　母：哦,是这样啊，看来妈妈错怪你了，对不起！快去擦洗干净,吃点东西吧。 子：谢谢妈妈！ 通过对比，你有何启示？在阅读教材的基础上，你发现我们与父母沟通应注意哪些技巧与策略？ 【智慧辞典】 我们的共识(我们的写字板) 金无足赤，人无完人。父母是人不是神，也会有过失，子女必须客观地看待父母，谅解父母，敞开心扉交流沟通，真诚听取父母的劝告； 　尊重父母，用诚恳的语气交谈； 　换位思考。与父母讲话前，先站在父母的角度考虑问题，就可以减少与父母的对立； 　尽量不说让父母伤心的话…… 少用命令式口气，多用商量的口气； 及时体察父母的心情、感受、多作解释，争取得到父母的理解；必要时使用善意的谎言…… 说出自己的心情、感受，或通过书信的方式与父母进行情感交流； 要在恰当的时机，用恰当的语气表达； ★小诀窍：要学会亲近父母、赏识父母，一个淘气的鬼脸，一个甜蜜的拥抱，偶尔到他们怀里撒个娇，给他们捶捶肩；一个“肉麻”的夸奖、一句简单的亮点评价都会有效果哦！ 【非常考验】 比一比，哪个组解决得更出色，相信你一定能行！ 竞赛规则：每组选派2名同学作为代表来抽签，并用刚刚所学到的方法来解决情境冲突，对话限时3分钟。 1 2 3 4 5 星期五下午，我和几名异性同学一起在班级里出黑板报，回家晚了些，妈妈从同学那里打听到我和异性同学在一起很生气，我打算这样对妈妈说…… 要领：心理互换，自我反省 适当让步，民主沟通 上次测验，我的数学成绩不大理想，星期天同学小王到我家约我一起去少年宫踢球，可是爸爸虎着脸不同意我出去玩，我打算这样对爸爸说…… 要领：合理解释，耐心商量 嘴甜心诚，赏识父母 母亲节快到了，妈妈在厨房里洗碗，我想帮一把，可是遭到了母亲的拒绝，还责备我上次洗碗把碗打碎了，我想这样对妈妈说…… 要领： 亲近父母，赢得信任 亲情感化，体贴入微 最近妈妈在工作上遇到了烦心事，回家后常莫名其妙地发脾气，我在家里玩了一会电脑游戏，结果被妈妈训了一通，我打算这样对妈妈说…… 要领： 哈哈，请你出个情境问题…… 让大家一起动脑筋来解决吧！ 要领： 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界 ○ 汪国真 讲述老师自己真实的故事 【记忆胶片】 让我们珍惜与父母因生命缔结的最珍贵的情感，如果你曾经和爸爸妈妈有过冲突，请拿起笔，用心地给爸爸妈妈写上几句话，让父母欣慰——爸爸（妈妈），我想对您说…… 本课虽然结束了，但是我们的探究远远没有结束；有话与父母好好说，与老师好好说，与亲戚、同学、朋友、陌生人都要好好说…… 我们要多换位、多包容，用感恩的心与他人交流；带着你的快乐，带着你的收获，带着你的精彩，让我们继续相约在快乐的思品课！ 阳光交流热线：QQ 8