主题班会课件---读书伴我成长.docVIP

班会具体活动过程： （一）宣布活动开始 主1：首先，让我们用热烈的掌声，对各位老师、各位同学的到来，表示热烈的欢迎。同时请先欣赏配乐朗诵：《有一个地方》 有一个地方，总能看到甜甜的微笑 有一个地方，总能闻到淡淡的书香 有一个地方，总能感到暖暖的情谊 有一个地方，总能使我心旷神怡 当我第一次走进这个地方，我就被她感染了 当我第一次走进这个地方，我就被她吸引了 晨曦，他们胸怀昂扬的斗志，迎接每一天的“挑战” 傍晚，他们怀揣感激之心，爱抚每一天的收获 这里的老师每一位都是严厉而不失和蔼可亲， 他们如同蜡烛，照亮我们每个人的心， 他们如同园丁，呵护我们健康成长， 这里的学子每一个都是严肃而不失活泼， 他们勤奋努力、乐于助人 他们积极踊跃、拼搏进取 这里的环境，每一处都是庄重而不失华丽 在这里，拔地而起的教学大楼、富有活力的运动场地， 阵阵鸟语花香，夹杂着欢声笑语 也许你会问这是哪？ 不要着急，让我们一起来告诉你 这个地方就是我们放飞梦想的地方：党寨中学！ 听，那世上最美的声音明亮教室中传出的朗朗读书声 看，那世上最潇洒的英姿运动场上顽强拼搏的身影 那自然的融合，形成了一道亮丽的风景线！ 这就是我们的天地，这就是我们的家园！ 来吧！到这里来，你的每一天都会过得很精彩！！ 主2：同学们，打开一本好书，就像是打开一座座知识的宝库；打开一本书，就像打开一扇扇窗户；打开一本书，就像是进行一次次心灵的对话。 主1：阅读是一件多么快乐而有趣的事呀，它可以荡涤我们的心灵，编织我们的梦想。 主2：现在，我宣布七（5）班 “读书伴我成长”主题班会，现在开始。 （二）明确读书重要性 主1：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。” 主2：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，让我们来听听他们是怎么说的。 （请5位同学读自己搜集到的关于读书的名言。） 例：书读百遍，其义自见。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。光阴给我们经验，读书给我们知识。读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干” 主1：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。 主2：下面请欣赏 为我们带来的故事《酷爱读书的李政道》。 李政道生于上海。他自幼酷爱读书，整天不释卷，连上卫生间都带着书看，有时手纸没带，书却从未忘带。抗日战争时期，他辗转到大西南求学，一路上把衣服丢得精光，但书却一本未丢。 1946年，20岁的李政道到美国留学，当时他只有大二的学历，但经历严格的考试，竟然被芝加哥大学研究学院录取。3年后便以“有特殊见解和成就”通过了博士论文答辩，那年才23岁。 1957年，他31岁时与杨振宁一起，因发现弱作用中宇称不守恒而获得诺贝尔物理学奖。他们的这项发现，由吴健雄的实验证实。李政道和杨振宁是最早获诺贝尔奖的华人。 主1：感谢 同学为我们带来的故事。著名作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。 主2：读好书是一种乐趣，一种情操，一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法，一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券！ 主1：请听诗朗诵《读书的乐趣》 读书的乐趣 1、书，自古以来有多少人赞扬过它，又曾有多少人谱写过它，多少人在它的帮助下走向成功。 2、每读一本书，就仿佛一颗充满快乐、兴奋的种子播种在希望的心田。 3、罗曼·罗兰说：“和书籍生活在一起，永远不叹气。” 1、通过读书，我感觉生活的每一天都是那么美好，是书籍给了我无穷的乐趣。 2、通过读书，我了解了许多世界奇闻使我觉得世界是那么奇妙。 3、书籍是全世界的营养品，生活里如果没有书籍，就好像没有阳光。 1、智慧里如果没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。 1、2、3、如果世界上真的没有书籍，那么生活是多么枯燥乏味呀！ 1、书就像一把金钥匙，它能够打开人的心灵之门，能让每一个爱书的人插上智慧的翅膀。 2、书，给了我无穷无尽的幻想，思想的野马时常驰骋于文学的草地上，无拘无束，自由自在。 3、那儿一望无际，变化莫测，有“白云一片去悠悠”的洒脱， 1、有“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的无奈， 2、有“花非花，雾非雾”的朦胧， 3、有“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的欢悦…… 1、书是我无声的老师，也是我的知已， 2、她默默无声的教导着我， 3、同学们，让我们从现在起与书结为良师益友吧！ 1、2、3、让我们去打开知识宝库的大门，去领会书中的无限乐趣。 （三）了解该读什么书 主1：读书带给我们乐趣，读书带给我们快乐。同学们，让我们和好书相伴，营造书香校园