小 说环境描写演示文稿.pptVIP

小说阅读 ---环境描写 学习目标： 1、学会概括环境描写的特点。 2、理解并归纳环境描写的作用。 3、梳理答题思路，规范答题步骤。 高考题展示： 《天嚣》（2017年全国卷1） 选择题：A．小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴，也细致地表现了人物的直觉印象与切身感受，烘托并渲染了“天嚣”的恐怖气氛。 （2017年北京卷）(24)鄂温克人与根河有着密切的联系。下列对经典作品中环境与人物的联系，理解不正确的一项是( ) A.大观园是《红楼梦》中人物活动的一个主要场所。正是这个众姐妹诗意生活着的“世外桃源”，造就了贾宝玉力求摆脱世俗的叛逆性格。 B.《边城》的故事发生在20世纪30年代湘西小镇茶峒。山明水净的湘西风光，映衬了翠翠、爷爷、傩送等人物心灵的澄澈与人性的善良美好。 C.《红岩》讲述的是在黎明前的黑暗里共产党员在监狱中艰苦卓绝的斗争。牢房的阴暗、刽子手的凶残，突显了革命者新年的坚定、意志的坚强。 D.《阿Q正传》写的故事以辛亥革命时期的未庄为主要场景。赵太爷、假洋鬼子为代表的的统治阶级对阿Q的压迫和欺凌，是阿Q“精神胜利法”形成的重要原因。 2015年安徽卷《蓑衣》 月光下，河湾的浅水处一片油绿。那柔软细长的草叶儿像人工整出的一般齐，一般好，茂盛极了。 “啊，蓑衣草……多么好的蓑衣草啊！”她在心里说。 4、小说最后两个自然段颇耐人寻味。请结合全文，从两个不同角度谈谈你的看法。 1、社会环境 2、自然环境 　 对一定历史时期的社会生活、社会风尚、风土人情的描写；在具体的文章中则指对人物的活动有影响的阶级关系、人际关系、居室陈设等环境因素的描写。 　 对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。 典例剖析： 《雪天》张抗抗 第4、5段描写风雪有何特点，并分析其作用？ 【参考答案】 特点：1、猛烈强劲 2、密集急速 3、迷茫暗淡 作用：1、渲染了迷茫暗淡的氛围，表现天气恶劣。 2、表现了“我”寻人过程的艰难。 3、烘托“我”寻仇的强烈心情，衬托出此行在“我”心里很重要。 4、在情节结构上，为下文写找人如何困难，如何受到老妇人的帮助，并受到老妇人的感染而改变初衷，做了必要铺垫。 5、突出了我们要应以一种阳光、善良、真挚的心态去对待社会中需要救治的“病人”的主题。 　　 分析环境描写特点的方法： 1、确定环境描写的语句。 2、根据描绘的景物，从格调、词性、感情色彩等方面，概括景物特征或分析社会环境的氛围。 3、用一两个概括的词语概括特点。 环境特点常用术语：生机盎然、宁静祥和、清新明丽、轻松和谐、绚丽多彩、庄严肃静、雄浑壮阔、萧条冷寂、低沉压抑、阴冷悲凉、凄凉冷清…… 环境描写作用归类： （1）环境方面：①交代故事发生的时间或地点；②暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等；③渲染气氛，奠定基调。 （2）人物方面：①烘托心情；②表现身份、地位、性格等；③暗示命运。 （3）情节方面：①暗示或推动情节的发展；②为后面情节的发展作铺垫或制造悬念；③作为情节发展的线索。 （4）主题方面：①揭示主题；②深化主旨。 练习讲评：《溜索》 文中画线部分描写了峡谷怎样的特点？并分析其作用。 ①交代故事发生的时间、地点。 ②交代故事的时代背景，揭示社会本质特征或展示世态风情。 ③渲染气氛、奠定情感基调。（环境） ④烘托人物心境，表现人物性格，暗示人物的命运。（人物） ⑤推动情节的发展，为刻画人物作铺垫。（情节） ⑥揭示或深化作品主题。（主题） 归纳环境描写作用： 2014重庆卷《东坛井的陈皮匠》 15.文中第②段的环境描写，突出了古城怎样的特点？这对塑造陈皮匠的形象有何作用？（5分） 2015年安徽卷《蓑衣》 4、小说最后两个自然段颇耐人寻味。请结合全文，从两个不同角度谈谈你的看法。 (1)抓住特征，从形、声、色等方面来考虑景物特点。（景） (2)调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官来感知景物特点。 (3)从人物活动的所有场所，看氛围。 (4)从环境中人物之间交往的关系（友善、冷漠等）总结特点。 (5)从人所处环境的感受角度感知社会环境的特点。 题型一．概括分析小说环境的特点 (1)描写的技巧：动静结合(以动衬静，以静衬动，起烘托作用，相得益彰)、虚实结合(“实”指现实存在的事物。“虚”指作者想象和联想)、正侧描写、细节描写、工笔(对对象多用笔墨做细致入微地刻画)和白描(抓住描写对象的特征，用精练的语言，寥寥数笔就写出活生生的形象来，表现出自己对事物的感受)等。 题型二.分析小说环境描写的方法 (2)从修辞角度看：借助比喻、拟人、夸张等修辞方法来描写。 题型二.分析