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初三历史八上知识要点 第1课 人类的形成 一、人类的出现 1、起源：非洲南方古猿（属于正在形成中的人。） 2、时间：距今约三四百万年前形成。 3、形成原因：长期的进化和劳动，在使用工具过程中学会了制造工具。 4、人类进化史上具有决定意义的一步——直立行走。 5、完全形成的人：进化阶段 主要代表 早期猿人 坦桑尼亚的“能人” 晚期猿人 印尼爪哇人 中国元谋人和北京人 早期智人 德国尼安德特人 中国丁村人 晚期智人 法国克罗马农人 中国山顶洞人 二、人种的出现 1、时间：晚期智人出现的同时。 2、分类及依据：根据人的体貌特征划分为黄种、黑种和白种人。 3、差异原因：不同自然地理环境等众多因素长期影响而成。 三、氏族社会 1、形成原因：随着生产力的发展和社会的进步，出现了氏族。 2、阶段及特点： 母系氏族特点：①由于“群婚”的缘故，人们“只知其母，不知其父”；②妇女在社会中占主导地位 ③财产公有，生产和分配都以集体为基础。 父系氏族的特点：①婚姻关系相对固定，人们开始“既知其母，又知其父”； ②男子在经济中开始占主导地位；③男子开始支配社会。 ▲四、历史百科：首次提出人和猿有同一祖先的是——赫胥黎 第2课 大河流域——人类文明的摇篮 一 四大文明古国 名称 建立时间 统一时间 大河流域（北纬20°—40°）文明成果 古代埃及 公元前3500年 公元前3000年 尼罗河流域 金字塔 古代巴比伦 公元前3500年 公元前18世纪 两河流域 汉谟拉比法典 古代印度 公元前2500年 印度河流域 种姓制度 古代中国 公元前2070年 公元前3世纪 长江、黄河流域 分封制等 二、古代文明发生在大河流域的原因 1、气候湿润，光热充足； 2、水源充足，便于饮水、灌溉； 3、地势平坦，土壤肥沃。三、古埃及相关知识补充1、评价金字塔：①是古埃及国王权力的象征；②人类建筑史上的奇迹，是古埃及人民智慧和汗水的结晶； ③耗费了大量人力、物力、给人民带来了沉重负担。 ▲2、埃及是“尼罗河的馈赠”——意思是指：尼罗河不仅养育了埃及人民，也孕育了古代埃及文化四、▲古代两河流域相关知识补充 ▲1、两河流域的最早居民是苏美尔人。 ▲2、汉谟拉比的主要贡献：①统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。②制定《汉谟拉比法典》。 3、“以眼还眼，以牙还牙”见之于《汉谟拉比法典》▲4、《汉谟拉比法典》目的或实质：维护奴隶主利益。▲5、价值：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。五、▲种姓制度婆罗门 祭祀贵族 掌握神权? 刹帝利 国王、武士和官吏 把持国家军事和行政大权? 吠舍 农民、牧民、手工业者和商人 向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级； 首陀罗 被征服的土著居民、贫困破产和失去土地的人 几乎没有权利，受剥削和奴役，干最低贱的职业。▲实质：维护奴隶主利益。▲影响：激化了当时社会矛盾，对后来印度社会发展带来了不良影响。 第3课 西方文明之源一、古代希腊文明 “木马计”的故事出自特洛伊战争，与古代希腊文明有关。与希腊文明发展有关的重要地理因素是海洋。二、雅典城邦的繁荣 1、雅典城邦建立的时间：公元前8世纪 ▲2、雅典全盛时间：公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间。3、雅典繁荣表现：经济繁荣，文化昌盛，民主政治达到古代世界的高峰。 4、雅典繁荣的原因：①雅典近海，海上交通便利，工商业发达。②伯利克里扩大公民的权利，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定重大问题。③重视文化教育。三、罗马共和国的兴亡（公元前509年——公元前27年）1、罗马城建立：公元前8世纪 2、共和国建立：公元前509年罗马共和国建立。（公元前6世纪）3、共和国发展：①逐步征服意大利半岛。②为争夺地中海霸权，公元前3世纪到公元前2世纪，同迦太基进行了三次布匿战争，胜利，占领北非部分地区。③公元前2世纪，罗马成地中海霸主，繁荣强盛。4、罗马共和国的危机：公元前1世纪，罗马发生严重的社会危机，斯巴达克起义发生于此时。公元前49年，恺撒夺取政权。5、罗马帝国建立的标志：公元前27年，屋大维独揽大权。▲6、帝国取代共和国的主要原因：严重的社会危机。7、帝国繁荣时期：帝国最初大约200年间，是当时世界上强大帝国之一。帝国时期相当于中国的汉朝。▲8、简述公元前8世纪至公元前27年罗马历史发展的基本线索： 罗马城建立→罗马共和国→称霸地中海→罗马帝国（屋大维） 前8世纪 前509年 前2世纪 前27年 注意：雅典城邦的建立和罗马城的建立都在公元前8世纪。 雅典成为著名的奴隶制共和国和罗马共和国的建立，都在公元前6世纪。 第4课 亚洲封建国家的建立 一、大和统一日本 1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家，后来本州中部兴起奴隶制国家大和，5世纪时大和统一日本。 二、大化改新 1、背景：①国内：社会矛