仓储作业与实训教案2-1-1体验入库流程.doc

教案 授课教师： 课程名称 仓储作业实务 课题名称 任务一 体验入库流程★ 授课班级 111物流1-2班 授课日期 2012.9.24 周一 教学时数 2 使用教材 《仓储作业与实训》华东师范大学出版社，陈百建 教学目标 知识目标：能力目标：目标 教学资源 PPT课件；物流实训室相关工具、设备 教 学 活 动 流 程 教学步骤与内容 教学组织形式 教学方法 达成目标 项目二：货物入库作业导入 教师播放货物入库的视频 学生观看视频，回答教师问题 简述视频中货物入库的流程 该视频中运用了哪些仓储设备 教师播放仓库工作视频 学生观看视频，回答问题 视频中，入库作业采用了何种方式 出库作业采用了何种方式 教师与学生共同讨论、小结货物入库的流程 任务导入 情境假设： 2012年9月17日，某商品粮基地委托物流公司进行运输400吨大豆至我公司，然后由我公司进行库内接货。 我公司的仓储情况：十个罐式恒温仓库，每个容量为50吨；现有一个仓库装有50吨大豆。余下有九个仓库，剩余仓储容量为450吨。 提问：如果你是这家物流公司的仓库保管员，接到这个大豆入库通知后，你应该做哪些准备工作呢？ 通过视频导入货物入库作业，学生观看，给学生带来直观的启发； 通过情境假设让学生思考入库准备工作 多媒体演示 提问启发 对本项目所需完成的工作任务有初步的了解。 全班分为4个小组，每组5人 活动一：货物入库准备工作的策划 1、任务描述：鑫达仓储公司2008年8月12日收到物美公司和京客隆公司入库订单，现仓库工作人员对其进行入库准备安排。 2、教师分发任务单，两个小组承担物美公司的入库订单，另外两个小组承担京客隆公司的入库订单。要求学生策划这些货物的入库需做哪些准备。 3、通过之前的入库视频以及过去所学知识，教师与学生共同讨论入库准备工作的内容。教师简单提示：货物状况、仓库情况、人员安排、工具材料准备等。 4、在教师的简单提示后，学生分组讨论，本组所接订单货物应做哪些入库准备工作，并将讨论结果记录下来。 5、小组交流讨论结果，其他小组纠正补充。 6、通过交流，学生小结入库准备的工作内容： 1）熟悉各种需入库货物的状况 2）全面掌握仓库库场情况 3）仓储计划的制定 4）妥善安排货位 5）合理组织人力 6）做好货位准备 7）苫垫材料、作业用具的准备 8）准备好验收工具 9）装卸搬运工艺设定 10）文件单证准备 教师通过工作任务设计，在交流提示相关知识内容后，要求学生小组讨论完成入库准备工作的策划 任务引领 小组讨论 小组汇报 学生会根据不同货物的特性，完成货物入库准备的策划 活动二：办理接运手续 案例解析 上海润开物流公司收到北京火车站发送100箱大宝润肤露，每箱毛重20公斤，每箱500元。货物到达上海北站后，公司接运员根据领货凭证（内容主要有：2009年5月7日起运，北京铁路局北京站起运，上海铁路局上海北站到站。货票号码 50007；车种车形：普通；车号：2724；车辆状况：良好；装车节签封单北京房山装卸公司；签封2个，卸车者：上海华生装卸公司，货物运单的记事栏上有：本批货物包装差，且缺1箱的记录 ）到指定的站台领取货物发现破箱10件、少5瓶、缺4箱。 问题： ●本案例属于哪种提货方式？ ●本案例中货物异常问题是谁的责任，该如何处理？ 1、教师在PPT上显示案例详情，要求小组自学书本P66-67页内容，讨论完成上述案例中的两个问题？ 2、小组交流答案，教师点评 3、学生小结提货的四种方式以及接收中异常问题的处理。 提货：1）到车站、码头提货 2）到货主单位提取货物 3）托运单位送货至仓库接货 4）铁路专用线到货接运 接收工作中异常问题的处理： 1）破损 2）短少 3）变质 4）错到 教师通过一个实际案例，让学生自学书本相关知识点，分析案例，小结相关知识内容 案例教学 自主探究 小组讨论 学生掌握货物接运方式 活动三：入库验收 情境设计：物美公司入库20000KGS优质大豆（50KGS X 400袋），康师傅红烧牛肉面10箱（24 X 10），两批货物均附有码单，以及若干定尺圆钢仪器仪表精度金属材料尺寸精度 货架 教 学 区 工 作 区 投影幕 半自动 打包机