《平行线性质》-课件-探究版.pptxVIP

平行线的性质我们已经学习过平行线的哪些判定公理和定理？1．同位角相等，两直线平行．2．内错角相等，两直线平行．3．同旁内角互补，两直线平行．把这三句话颠倒每句话中的前后次序，能得怎样的三句话？新的三句话还正确吗？1．两直线平行，同位角相等．2．两直线平行，内错角相等．3．两直线平行，同旁内角互补．（一）提出问题：作出两条平行直线a，b被第三条直线c所截，标出所得的8个角，你能借助你所画的图想办法解决“如果已知两条直线平行，同位角有怎样的数量关系”这个问题吗？如果两直线平行，内错角、同旁内角又各有怎样的数量关系呢？（二）归纳证明1．平行线的性质性质1．两直线平行，同位角相等．性质2．两直线平行，内错角相等．性质3．两直线平行，同旁内角互补．2．试一试用符号语言表达上述三个性质．如图c性质1∵a∥b（已知），∴∠1＝∠2（两直线平行，同位角相等）．1a2b性质2∵a∥b（已知），∴∠2＝∠3（两直线平行，内错角相等）．ca32b性质3．∵a∥b（已知），∴∠2＋∠4＝180°（两直线平行，同旁内角互补）．ca42b思考1：你能根据平行线的性质1说出性质2，3成立的道理吗？例如：如图c　∵a∥b，　∴∠1＝∠2．　又∵∠3＝∠1（对顶角相等），　∴∠2＝∠3．　类似的，对于性质3请写出推理过程．1a32b思考2：对比平行线的判定方法和性质，你能说出它们的区别吗？判定与性质最大的区别在于条件和结论互逆，即从角的相等或互补关系得到两直线平行是平行线的判定；反过来，由直线的平行得到角的相等或互补关系，是平行线的性质．例1．如图：（1）若∠1=∠2，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？（2）若∠2=∠M，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？（3）若∠2+∠3=180°，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？AMBF32D1CE解：（1）∠1与∠2是内错角，若∠1=∠2，则根据“内错角相等，两直线平行”，得BF∥CE；（2）∠2=∠M是同位角，若∠2=∠M，则根据“同位角相等，两直线平行”，得AM∥BF；（3）∠2与∠3是同旁内角，若∠2+∠3=180°，则根据“同旁内角相等，两直线平行”，得AC∥MD．AMBF32D1CE例2．如图：AB∥CD，如果∠1=∠2，那么EF与AB平行吗？说说你的理由．解：∵∠1=∠2，　根据“内错角相等，两直线平行”，　∴EF∥CD．　又∵AB∥CD，　根据“平行于同一条直线的两条直线平行”，　∴ EF∥AB．DC12EFAB例3．如图：已知直线a∥b，直线c∥d，∠1=107°，求∠2，∠3的度数．解：∵a∥b，　根据“两直线平行，内错角相等”，　∴ ∠2=∠1=107°．　∵c∥d，　根据“两直线平行，同旁内角互补”，　∴ ∠1＋∠3=180°，　∴∠3=180°-∠1=180°-107°=73°．a132bcd1．如图，添加___________（只需写出一个条件，可使AB∥CD），你的根据是______________________________________________________________________________________________________________∠D＝∠2 同位角相等，两直线平行；（或∠D＝∠4；内错角相等，两直线平行；或∠D＋∠3＝180°；同旁内角互补，两直线平行）．12AB43CD2．如图，如果a∥b则下列结论：（1）∠1＝∠2；（2）∠1＝∠3；（3）∠3＝∠2．正确的个数是（ ）A．0个 B．1个C．2个 D．3个c1a32bD3．如图，AB∥CD，∠D＝∠C，∠1＝45°，求∠B，∠C，∠D的度数．DCAB解：∵AB∥CD（已知），　∴∠D＝∠1＝45°（两直线平行，同位角相等）．　∵∠D＝∠C（已知），　∴∠C＝45°（等量代换），　∴∠B＋∠C＝180°（两直线平行，同旁内角互补），　∴∠B＝180°－45°＝135°．14．如图，已知AB∥CD，∠B＝40°，∠BED＝100°，求∠D的度数．AB1解：过点E作EF∥CD，∵AB∥CD（已知），∴EF∥AB（平行于同一条直线的两条直线平行）．∴∠1＝∠B，∠2＝∠D（两直线平行，内错角相等）．∵∠1＋∠2＝∠BED＝100°（已知），∴∠B＋∠D＝100°（等量代换）．∴∠D＝100°－∠B＝100°－40°＝60°．E2FCD1．平行线的性质：性质1．两直线平行，同位角相等．性质2．两直线平行，内错角相等．性质3．两直线平行，同旁内角互补．2．平行线的性质和判定的区别与联系：区别：性质由形到数，用于推导角的关系并计算；判定由数到形，用于判定两直线平行．联系：性质与判定的已知和结论正好相反，都是角的关系与平行线相关．视频导课：播放视频《平行线的性质》导入，进行导入新课．（多