五年级上 语文 课后测验题(全).doc

学号： 班级： 姓名： 1.窃读记（第1课时） 看拼音写词语 zhāo pái jù pà zhī qù qīng pén dà yǔ 2.请把下列加点字错误读音划去 踮着脚 （diàn diǎn ） 目的地 （dì de ） 暂时(zàn zǎn) 腋下 (yè yiè) 招牌 (pái pai ) 适宜(yì yí) 3. 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A 周游 环境 担忧 B 鼓历 片段 忽略 C 理由 唾沫 稳藏 4．下面词语搭配不恰当的选项是（ ） A 声音颤抖 B 挤满顾客 C 皱起眼睛 5．选择恰当的词语，把正确的序号填在括号中 A惧怕 B害怕 C恐怕 1、我很快乐，也很（ ）——这种窃读的滋味！ 2、没有写完作业就看电视，妈妈（ ）不同意。 3、晚上妈妈不在家，我很（ ）。 6．试着概括本文主要内容： 学号： 班级： 姓名： 1.窃读记（第2课时） 1．下面句子中不是比喻句的选项是（ ） A像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。 B一本书就像你的朋友，你的家。 C学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。 2．根据课文内容填上合适的关联词语 （1）放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地（ ）饭店，（ ）紧邻它的一家书店 （2）进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而不购买的，恐怕没有。 （3）（ ）一连几天都看见有人买，昨天只剩下一两本了，（ ）我又担忧那本书会不会卖光。 3．阅读练习 书的王国 书，一度是我的堡垒，也是我的王国。 那还是初病的前几年中，面对着日趋恶化的病体，不可知的命运，真有前途茫茫，不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能叫我触景生情，伤感泪下。于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，也可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就为我出门借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借光了，就到别的村子去借，长要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，旺旺在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜了”。母亲只好一趟趟走的更远了。一只到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩上的重担才算放下。 慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一样。父母、亲友常劝我多休息，我却已经沉迷于其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵享受。 就这样，我由爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。（1）学识不足，经历太少，我需要看更多的书，吸取更多的知识。家中除订了多份报纸杂志外，也不断的买新的书。每日看书写书，我生活在书的王国，（2）。 我发现 一个人只要肯做 即使在三尺宽六尺长的病床上 也能为自己开船出一片广阔的新天地 1. 请给课文最后一个自然段加标点。 2. 联系上下文内容填空。 （1）处应填入的词语是（ ） A.由于 B.虽然 C.尽管 D.无论 （2）处应填入的词语是（ ） A.信心倍增 B.其乐无穷 C.苦海无边 3.写出第二自然段的段意。