安徽省合肥市32中高中数学1.32球表面积和体积 必修二.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * 1.3.2 球的表面积和体积 1.3 空间几何体的表面积与体积 * 问题提出 1.柱体、锥体、台体的体积公式分别是什么？圆柱、圆锥、圆台的表面积公式分别是什么？ 2.球是一个旋转体，它也有表面积和体积，怎样求一个球的表面积和体积也就成为我们学习的内容. * * 从球的结构特征分析，球的大小由哪个量所确定？ 底面半径和高都为R的圆柱和圆锥的体积分别是什么？ 一、球的体积 * h 实验：排液法测小球的体积 实验方法 * h 实验：排液法测小球的体积 实验方法 小球的体积 等于 它排开液体的体积 曹冲称象 H 学.科.网 * 如图，对一个半径为R的半球，其体积与上述圆柱和圆锥的体积有何大小关系？ 根据上述圆柱、圆锥的体积，你猜想半球的体积是什么？ * * 由上述猜想可知，半径为R的球的 体积 ，这是一个正确的结论，你 能提出一些证明思路吗？ * 二、球的表面积 半径为r的圆面积公式是什么？它是怎样得出来的？ a1 a2 a3 an a4 * 假设将圆n等分，则 n=6 n=12 A1 A2 O A2 A1 An O p A3 回顾圆面积公式的推导 * 割 圆 术 早在公元三世纪，我国数学家刘徽为推导圆的面积公式而发明了“倍边法割圆术”．他用加倍的方式不断增加圆内接正多边形的边数，使其面积与圆的面积之差更小，即所谓“割之弥细，所失弥小”．这样重复下去，就达到了“割之又割，以至于不可再割，则与圆合体而无所失矣”．这是世界上最早的“极限”思想． 极限思想 * 把球面任意分割成n个“小球面片”，它们的面积之和等于什么？ o * 以这些“小球面片”为底，球心为顶点的“小锥体”近似地看成棱锥，那么这些小棱锥的底面积和高近似地等于什么？它们的体积之和近似地等于什么？ o o * 第一步：分割 球面被分割成n个网格，表面积分别为： 则球的表面积： 则球的体积为： O O 球的表面积 * 第二步：求近似和 由第一步得： O O 球的表面积 * 第三步：化为准确和 如果网格分的越细,则: “小锥体”就越接近小棱锥 O 球的表面积 * 你能由此推导出半径为R的球的表面积公式吗？ 经过球心的截面圆面积是什么？它与球的表面积有什么关系？ 球的表面积等于球的大圆面积的 4 倍 * 理论迁移 例1 如图，圆柱的底面直径与高都等于球的直径，求证： （1）球的体积等于圆柱体积的 ； （2）球的表面积等于圆柱的侧面积. * 例2 已知正方体的八个顶点都在球O的球面上，且正方体的表面积为a2，求球O的表面积和体积. o A C′ * 例3 某街心花园有许多钢球（钢的密度是7.9g/cm3），每个钢球重145kg，并且外径等于50cm，试根据以上数据，判断钢球是实心的还是空心的．如果是实心的，请你计算出它的内径（π取3.14，结果精确到1cm）． 解： 设球的内径是2xcm，那么球的质量为： 答：钢球是空心的．其内径约为45cm． * 例4 已知A、B、C为球面上三点，AC=BC=6，AB=4，球心O与△ABC的外心M的距离等于球半径的一半，求这个球的表面积和体积. A B C O M * (1)若球的表面积变为原来的2倍,则半径变为原来的 倍. (2)若球半径变为原来的2倍，则表面积变为原来的 倍. (3)若两球表面积之比为1:2，则其体积之比是 . (4)若两球体积之比是1:2，则其表面积之比是 . 随堂练习 影响球的表面积及体积的只有一个元素，就是球的半径. * 作业: P28练习:1，2，3. * 已知球的半径为R,用V表示球的体积. A O A O B2 C2 r2 r3 r1 球的体积 * O R O A 球的体积 * 球的体积 * 球的体积 * 在球的体积公式的推导过程中，使用了“分割、求近似值、再将近似值转化为球的体积”的方法： 球的体积 即先将半径 n 等分；再求出每一部分体积的近似值，并将这些近似值相加，得出半球的近似体积；当 n 无限变大时，就可得到半球的体积． * 1.球的体积和表面积的推导方法： 分割 求近似和 化为准确和 知识小结 2.影响球的表面积及体积的只有一个元素，就是球的半径. * * * * * * * * * * * * * *