新学期的“收心”行动.docVIP

新学期的“收心”行动 交通文艺台 艾灵主持 唐山一中 杨小平 收音机前的听众朋友，特别是刚刚开学的广大学生朋友，大家下午好！ 俗话说，“良好的开端是成功的一半”。刚开学的第一周，孩子在学校会表现出心态不稳定、脾气急躁、注意力不集中，即使成绩优秀的孩子也会变得自我约束力不强。他们人是在学校上学，大部分孩子也知道自己没“收心”，他们也存在着矛盾的心理。上课经常会不自觉地聊起的一些有趣的，无意识地破坏了课堂纪律。孩子们在家里就表现得更突出了，比如晚上睡不着，早上又起不来，一日三餐主食吃得少，而在课间时又偷偷地跑到小卖部买零食吃。）孩子最爱热闹、自制力差，玩起来没时间限制，生活习惯与饮食习惯难免发生改变，从而会引发“综合征”，精神不振、食欲不佳、思维迟钝，严重的甚至还会造成全天精神萎靡、注意力难以集中，由于兴奋感和松弛感产生的“惯性”，这对新学期学习极为不利，孩子踏入学校之后很难进入学习状态。要么上课打瞌睡，要么心不在焉，要么对开学恐慌，甚至于有抵触情绪。虽然部分学生可以自我调整，一个礼拜就能很好适应，但的孩子则要好才能安心学习。特别需要注意的是刚升入初中的孩子，和小学相比，初中的课程要多一些，管理强度也大一些，如果不能让孩子做好心理上的衔接，他们会很难适应学习的节奏，从而出现厌学情绪，而且这个年龄阶段的孩子情绪波动大，孩子的心理很容易偏，造成不良的后果。这是家