小学四年级《体育与健康》公开课教案设计.docxVIP

小学四年级体育与健康公开课教案授课内容：垫上前滚翻教案 课型：潘集区公开课 授课老师：王景强 杨 祠 小 学2016年5月19日小学四年级《体育与健康》公开课教案垫上前滚翻教案 2016年5月19日 时间第十四周 第一节课时一课时教材一、技巧：前滚翻 二、游戏：接龙尾教学目标认知目标：让学生了解滚翻必须团身紧,只有像球一样,才能滚的好,才能有利于保护自我.技能目标：1、70%－80%的学生掌握前滚翻正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质. 2、通过游戏练习，发展学生腿部力量和判断能力。情感目标：通过模仿性、创造性练习和游戏练习，进行克服困难，勇敢顽强的品格教育，培养团结协作、积极进取的优良品质.教学重难点教学重点：头的后部、肩、背、臀部依次着垫。教学难点：两臂撑推用力平均,用头的后部着垫,滚动团身紧,顺势起立顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、徒手操：A头部运动 B腕、踝关节运动C膝关节运动D跳跃运动2.绕操场慢跑两圈。组织：××××××××××××××××× ××× ◎组织：三列横队2、三路纵队跑步。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。教师喊口号师生一起做徒手操。1、学生站成三列横队。1.学生认真听讲跟着教师做徒手操。2.学生精神饱满。1次1＇304＇30小中基本部分一、前滚翻1，辅助练习（主要是为完成前滚翻打下基础）包括低头、提臀练习，团身练习，撑手练习?。 2、前后滚动练习。3、前滚翻动作要领：蹲撑、两腿蹲地，同时曲臂、低头、提臀、团身向前滚翻。前滚翻时，头的后部、肩、背、臀部依次着垫时，迅速屈小腿。上体与膝部靠紧，两手抱小腿，向前滚动成蹲立。4、教师通过提问方式让学生明确“团身”和“依次着地”的意义。5、教学生学会自我保护与保护别人的方法6、学生练习A、四人一组分散练习.B、学生展示二、游戏：“接龙尾”规则：要求学生从蹲撑开始，在软垫上做连续的前滚翻动作。采取一队前后接龙的方式，指定活动场地。组织：三路纵队组织队形：组织：每队六床垫子?要求：（教师）加强低头、团身练习1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。1、教师集体与个别纠正错误动作。2、组织学生分组练习，巡回指导。组织学生展示复习成果。1、教师讲解游戏规则。2、布置游戏场地。3、教师宣布游戏开始。4、教师点评。5、教师监督学生完成情况。（学生）认真听讲、仔细体会、亲身感受动作。练习时掏出随身硬物，如：钥匙等。1、学生认真听教师讲解，并能做到边听边看边思考，积极回答提出的问题。1、学生二人一组在一张垫子上同时做前后滚动练习。2、学生学习保护与帮助的方法并在保护与帮助下做前滚翻练习。3学生勇于展示。学生自评。1、学生认真听老师讲解游戏规则。2、学生游戏。3、游戏失败者每人做蹲起动作5个。2次3次若干次若干次16＇16＇强强强结束部分一、放松练习二、小结；三、下课组织：××××××××××××××××× ×× ××× ◎1、带领学生放松。2、引导学生讲评、小结。教师总结本次课的情况。3、下课。1、学生随教师做放松动作。2、学生积极地参与评价。3、下课。1次2＇中场地设计教学回顾