模拟电路课程设计 多功能收音机及光波语音发射机制作.docVIP

模拟电子线路课程 设计报告 题目 ： 多功能收音机及光波语音发射机的制作 院系 ： 专业 ： 组长 ： 学号 ： 组员1 ： 学号 ： 组员2 ： 学号 ： 组员3 ： 学号 ： 组员4 ： 学号 ： 组员5 ： 学号 ： 组员6 ： 学号 ： 指导教师 ： 2012年12月31日  模拟电子线路课程 设计报告 一、选题目的和意义： 对博士——618安装、焊接、调试及改装的目的是： 1、运用模拟电路课的知识初步掌握收音机的工作原理，了解一台电子产品的装配过程； 2、掌握元器件的识别及质量检测，学习整机装配工艺； 3、通过对收音机的检验与检测，.了解电子产品的焊接、调试与维修方法　更进一步理解巩固所学的基本理论和基本技能，培养运用仪器仪表检测元器件的能力以及焊接、布局、安装、调试电子线路的能力培养及锻炼测试排查实际电子线路中故障的能力，加强对电子工艺流程的理解熟悉的实际动手能力 8，线路调整，实现收音机光波接收的功能。 四、实验设计（相关原理框图）： 博士——618收音机原理图： 光波语音发射机原理图： 发射装置框图 五、结果及讨论： 我们每个人都焊接好之后却发现只有一个收音机是一次性成功了，另外的几台不是不出声就是收不到台即使能收到也只能收到一两个。我们按照排除故障的方法分别对机台故障收音机进行了仔细的检查，看是否有焊接短路、没有焊接出现断路和虚焊的情况。检查后发现有一台收音机出现了两处错误，一是焊接的时候有一处出现了断路，后来用烙铁将两边连起来就好了；另一处是IN4148二极管正负极接反了，在同学的帮助下，拆下该二极管进行了重新焊接。另外的几台收音机焊接的都没有问题，元件焊接位置都正确，方向也都没有问题，引线连接完好。最后发现就是因为那个中频变压器没有调到使声音最大的那个方向，经过调解最后那几台也都能收到台了。最多的能收到七个台。 我们在改装时也遇到了一系列问题，虽然老师在开始阶段讲了一些改装的知识，并举了一些他们已经试验成功的例子，但是要毫无经验的我们自己设计电路确实有些困难。我们上网查遍了相关资料，图书馆也逛了半天，终于得到一些启发。最终经过大家的努力结合资料内容设计出了光波语音发射机的电路。光波语音发射机的电路虽然完成了，但是另一个问题又摆在了我们面前：怎样在参考电路的情况下，结合已有的收音机完好电路实现它的光波语音发射功能。我们就去向老师请教，在老师的帮助下，我们知道了在原有电路板上如何进行改变，并且我们需要的元器件的型号。在假期，我们抽选了两个人去新华城买了我们设计的电路所需要的TDA2822集成块等元器件，再次进入实验室进行电路的改装。经过一次次的努力我们终于把它与收音机连接好了，但它却不能与其他组的接收机配合，不能顺利的发射出信号。最后在老师的帮忙我们的多功能收音机及光波语音发射机终于圆满完工了。 虽然我们的收音机和买的收音机比起来音质差了些，收的台少了些，外观看起来也不是很美，但我们电气专业的重点就是在于电，在这次模拟电路实践中，我们很高兴我们自己动手学到了不少的东西。我们经过改装为这个简单的收音机增加了光波语音发射的功能，让它不再仅仅是太简单的收音机，从而实现了收音机的多功能。 六、实践收获与感想： 这次实习，我们学习并掌握了收音机的原理，了解了收音机的内部结构及各个部分的工作方式，还学会了如何识别、检测和使用常见的电子元件。 这几天的焊接经历提高了我们的实际动手能力与解决现实问题的能力。作为大学生，我们平时获取知识地点是教室，看到的是文字与图表，记得的是理论与公式，即便是每天练习解决的问题，也都是的，“在理想情况下”的。一旦在生活中遇到些实际问题，就免不了手忙脚乱，不知所措。然而，不但给我们提供了非常多的亲自动手