特殊儿童学校卫生学第四章 特殊儿童日常护理与锻炼.pptVIP

环境卫生的清洁 （四）家务活动 对年龄较大，即将毕业走入社会的儿童，还要进行一些必要的家务劳动的训练如买菜、做饭、洗衣等活动。 第三节特殊儿童的体育锻炼 一、体育锻炼的意义 二、体育锻炼的基本要求 1. 培养儿童对体育锻炼的兴趣与习惯 2. 体育锻炼要遵循“循序渐进”的原则 3. 体育锻炼要尽量达到全面性锻炼 4. 根据特殊儿童的不同特点，选取锻炼方式和 制定标准 5. 注意锻炼时的卫生、安全及其他影响因素 三、特殊儿童体育锻炼的内容 特殊儿童的体育锻炼主要包括： 体育课、课外体育活动（如早锻炼、课间操、业余体育锻炼等）、医疗康复训练及体育竞赛等。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 盲人门球比赛 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 坐式排球 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 盲人足球比赛 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 脑瘫足球比赛 目 录 目 录 目 录 目 录 目 录 第四章 特殊儿童的日常护理与锻炼 学习目标： 1. 理解合理生活制度建立的意义和原则； 2. 熟悉日常生活活动的检测与评定方法