第二课第一框严也是一种爱..pptVIP

　 从7岁开始，董卿每天刷碗，中学放假到宾馆做清洁工，每天早上到操场跑一千米，不许照镜子，要背诗、背诵古文……，这些父亲曾带给董卿的童年“阴影”，让她一度怀疑自己是否是亲生女儿？直到有一天，父亲举起酒杯向她致歉：“这么多年不应该用这种方式对你……”。如今，董卿感叹，自己的成功正是源自父亲的“魔鬼”教育，让她做事做人学会了“坚持”。 1、父亲对董卿提出了哪些严厉的要求？ 2、父亲为什么对董卿提出那些严厉的要求？ 3、董卿的父亲爱她吗？ 严也是一种 爱 一、成长也会有烦恼 1、我们与父母之间的矛盾 （1）从子女的角度讲：小时候,我们对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。 （为什么） 班上一个男生来借笔记本，我们顺便聊了几句班里的事。你瞧我妈那个紧张劲儿，疑神疑鬼地追问人家老半天，弄得我们很尴尬。 一、成长也会有烦恼（原因） 1、我们与父母之间的矛盾 （2）从父母的角度讲：A、在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。B、父母责怪我们越来越不服管教，越来越不懂事，但是他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，我们听不进时，就觉得家长特别唠叨、罗嗦。C、我们与父母之间就产生了矛盾。 爷爷：想当年红军经过金沙江， 爬雪山、过草地... 孙子：那一定很好玩吧。 爷爷：饿了甚至煮皮带吃。 孙子：皮带不是很贵吗？ 爷爷：很多人都牺牲了 ... 孙子：保险公司赔钱了没有？ 爷爷：无语... 生理上 父母 子女　　　　　　 心理上 有长大的感觉，渴望独立，有时不能控制自己 成熟，有主见，经受过多种考验 阅历上 未真正走上社会 饱经风霜，丰富的人生经验 知识上 正在接受教育，但知识有限；在生活知识，实践经验上比父母少 有的受过良好教育，但许多知识已经显得陈旧 比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因 正值青春期，但并未发育成熟 成年人，正值中年、壮年 父母 子女　　　　　　 思想方法 开放，勇于创新，但易偏激 行为方式 喜欢冒险，冲动,行为变化快，不拘传统 处事冷静，谨慎，古板，恪守准则 社会角色 子女、学生、被监护人 家长、监护人、职业人员等 想一想 上面的表格说明了什么？ 比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因 求稳，保守，守旧 一、成长也会有烦恼（原因） （1）我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同； （2）在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。 2．我们与父母之间的隔阂（代沟） 望子成龙，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。 一、成长也会有烦恼（原因） 3、我们与父母之间的冲突 （1）望子成龙，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。 （2）这种苛刻的严，反映了父母对我们的爱，我们要理解、体谅父母的一片苦心。 严 理解、体谅 爱 反感、抵触 逆反心理 二、逆反心理有危害 1、什么叫逆反心理？（表现） 要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我信这个，我非相信那个。 2、逆反心理的产生（P21） 我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时产生反感，即产生逆反心理。 我的同学都这样，为什么我就不能？现在都什么年代了你真是out 什么？你还敢嘴硬 我就喜欢这样 做学生就要有学生的样,怎么能染发？ 日 记 9月18日 晴 自从上次看了那个新闻我就尽量克制自己,不和父母发生矛盾，可是今天我们还是吵了一架，学校组织我们星期六去敬老院探访孤寡老人，我很高兴的回家告诉妈妈，可是妈妈却说星期六已经安排了补习，老师来为我补物理，不同意我参加学校的活动。我觉得做公益活动可以培养我们的爱心，也能锻炼我们的能力，可是为什么妈妈不允许呢？难道这次又是我错了？我真的好迷茫…… 是不是所有的逆反心理都不对？ 3、正确认识逆反心理（P21） （1）对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。 （2）我们的父母观念有时滞后，家教方面难免有误区。 （3）遇到这种情况，要与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教误区，也有助于我们作出正确的行为选择。