高一生物必修1 第1章 第2节细胞多样性和统一性.pptVIP

低倍镜和高倍镜相比较，谁的视 野大？谁的视野亮？ 低倍镜 高倍镜 镜头与装片的距离 放大倍数 细胞数目 细胞大小 进光量 视野明暗 视野大小 远 近 小 大 多 少 小 大 多 少 明 暗 大 小 第二节 细胞的多样性和统一性 人类红细胞 神经元细胞 巨噬细胞 大肠杆菌 霍乱弧菌 淋病球菌 这几幅细胞的图片说明细胞的形态有什么特点？ 细胞的形态多种多样 细胞具有多样性 人的血细胞 人的口腔上皮细胞 洋葱根尖分生细胞 洋葱表皮细胞 动 物 细 胞 植物细胞 两者结构的同异 ？ 想一想： 1）动物细胞与植物细胞结构的异同： 区别：植物细胞有细胞壁、大液泡、叶绿体，而动物细胞没有。 相同的结构：细胞膜、细胞质、细胞核 2）造成动植物体不同部位的细胞形态结构不同的原因是? 细胞的分化 细胞的结构具有多样性，是不是所有的细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核？ 拟核 细菌 拟核无核膜包被。 　　拟核是裸露的环状DNA分子，染色体是由DNA和蛋白质组成的。 (1)细胞核和拟核在结构上有什么不同？ (2)拟核的成分是什么？与动植物细胞核中的染色体有什么不同？ 想一想： 　科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。 原核细胞：细胞中没有成形的细胞核（无核膜） 其核称为拟核 真核细胞：细胞中有以核膜为界限的细胞核 原核生物：蓝藻 微观上：颤藻、蓝球藻、项圈藻、念珠藻等都属于蓝藻 宏观上：发菜、水华等都属于蓝藻群体。 蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，属于自养生物。 它们死亡时释放出的藻蓝素有剧毒，严重影响水质和水生生物，甚至人类的生活。 工人正在打捞岸边聚集的蓝藻水华 水体富营养化形成水华 再这样发菜真的要绝了 过渡的采挖破坏了生态 放线菌 支原体 衣原体 原核生物—— 不 同 点 相同点 比较项目 蓝藻、细菌、衣原体、支原体等 植物、动物、真菌等 生物 类型 核糖体 种类多，有具膜结构的复杂细胞器 细胞器 无核膜包被的细胞核，无染色体，只有一个环状DNA分子 每个DNA分子与蛋白质形成染色质，并由核膜包被 细胞核 主要成分为肽聚糖(细菌) 主要成分为纤维素(植物) 细胞壁 均有细胞膜和细胞质，遗传物质都是DNA 原核细胞 真核细胞 原核细胞和真核细胞的比较 阅读“资料分析”思考下列问题: 1. 发现并命名细胞的科学家是谁？ 2. 细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些？ 3. 细胞学说内容中有些观点是不正确的，如果你是科学家请将其进行修正。 4. 细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？　 细胞学说 细胞学说的内容 植物学家：施莱登 动物学家：施 旺 细 胞 学 说 细胞学说的要点： 1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来， 并由细胞和细胞产物构成。 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3.新细胞可以从老细胞中产生。 论证了生物界的统一性 科学发现具有以下特点： ?观察是科学发展的基础 ?科学发展的过程离不开科学技术的支持 ?科学发现需要理性思维和科学实验的结合 ?科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程 ?科学发现是许多科学家的共同参与、共同努力的结果 　　1. 下列四组生物中，都属于真核生物的一组是　　A. SARS病毒和蘑菇　　B. 大肠杆菌和草履虫　　C. 蓝藻和酵母菌　　D. 衣藻和变形虫 习题反馈： 2. 对原核生物的正确描述是 A. 原核生物无核糖体 B. 原核生物的细胞中无膜结构 C. 原核生物的遗传物质为RNA D. 原核生物无染色体 　　3. 下列四组生物中，细胞结构最相似的是　　A. 变形虫、水绵、香菇　　B. 烟草、草履虫、大肠杆菌　　C. 小麦、番茄、大豆　　D. 酵母菌、灵芝、豌豆 4. 下列关于细菌的叙述，错误的一项是 A. 都是单细胞生物 B. 大多数细菌的营养方式属于异养 C. 都能使动植物和人类患病 D. 都没有成形的细胞核 高倍显微镜的使用 目镜： 直插式：长度和放大倍数成反比。 物镜： 螺旋式：长度和放大倍数成正比。 特别说明： 放大倍数与盖玻片之间的距离成反比。 高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步） 1． 在（ ）倍镜下找到物象，将物象移至（ ）， 2． 转动（ ），换上高倍镜。 3 调节（ ）和（ ），使视野亮度适宜。 4． 调节（ ），使物象清晰。 低 视野中