二、明确问题1.pptxVIP

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复习:;问题导入:; 有了问题,只是初步有了一个设计的方向。但到底能不能够确定为一个设计课题,还需要作进一步的分析,并提出具体的设计任务。我们把这个环节叫做明确问题的内容与价值。;第四单元 发现与明确问题;分析:; 眼镜戴久了会下滑,并且会在鼻梁上留下红印。 学校现用垃圾箱不能对垃圾进行分类。 冬季使用融雪剂除雪,会造成环境污染和水资源浪费。 午睡时,课桌不够高,感觉不舒服。 削苹果时容易削到手。 ;明确问题的内容与价值;明确问题的内容与价值;明确问题的内容与价值;以下问题是否有价值?;以下问题是否有价值?;以下问题是否有价值?;明确问题的内容与价值;;明确问题的内容与价值;明确问题的内容与价值;明确问题的内容与价值;明确问题的内容与价值;明确解决问题受到的限制及具体的设计任务;限制主要由两方面决定:; A.不同的设计对象往往具有不同的特点,其产品的功能、大小、外观、安全、耐用性等方面的设计标准也有所不同。 ( 标准分企业标准、行业标准、国家标准和一些发达国家的特定标准) B.设计对象还将受到诸如成本、环境等的限制。;这里要考虑到中学生的实际;设计要求:;如果你自己动手制作一盏台灯,请考虑各种限制因素,真实填写下表:;明确问题;练习:

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