任务7-2教学幻灯片.pptxVIP

任务7.2 加工处理图形图像 新课导入 小东通过前面的学习已经掌握如何导入照片和相关素材，但是没想到自己找好的素材不能直接使用，需要经过一定的处理，这怎么办呢？有什么软件能帮助小东吗？进而引出PS对处理图片图像的强大功能，激励学生的求知欲。引领学生开始简单任务之旅，旨在让学生体验到成功。 新课开展 任务一：疾驰的人生列车 文字 女孩 成长足迹 荣誉勋章 温馨家园 爱心 新课开展 任务分析： 打开素材 选取人像（魔术棒的使用） 移动人像 添加变换成长足迹 添加荣誉勋章 添加爱心 添加温馨家园 合并图层 输入人生格言 添加滤镜特效 保存图像 学生动手练习 学生根据教师提供的素材，按照教师示范的过程，模仿制作完成任务一。可参考助学视频。 任务二：制作路径文字 任务描述：小东发现利用文字工具输入的文字不能完全依附在图像形状上，显得很突兀，不知道photoshop能不能帮她这个忙呢？她打算去请教老师。 知识重点：使用钢笔、文字工具、图层混合选项 绘制路径 输入文字 添加文字效果 新课开展 任务三：图像合成 抠取人物 （知识点：磁性套索） 擦除晾晒架和牌匾 （知识点：仿制图章） 图像合成 项目实训 【项目描述】通过前一单元的项目实训，我们已经收集到了不少以“文明就在我们身边”为主题的文字、图片素材。这些素材较真实地记录了发生在我们身边的各种活动。但是这些素材都没有经过“加工”过的“原始”素材。所以在本次项目实训活动中，就要对所收集到的图片素材进行合成、编辑、修饰等处理。 【项目提示】可参考教师作品中对图片进行的一些效果处理，也提供给学生一些经典效果的制作视频，学生可自由选择创新。 【学生自评】在资源包中附学生自评表 【项目评价】在资源包中附项目评价综合表2