高中历史选修历史上重大改革回眸《第课改革变法风潮与秦国历史机遇》().pptVIP

课标要求： 知道春秋战国时期各国改革的基本史实 认识春秋战国时期的时代特征。 问题探究一: 【合作探究三】 比较春秋改革和战国变法的不同，并分析其不同的根本原因。 A.晋国分裂,扼制秦国发展的力量减弱. B.中原士人游说各国,为秦招揽人才提供了可能性. 从背景角度分析梭伦改革和我国战国时期变法的不同点？ 梭伦改革是在雅典奴隶社会时期进行的改革，目的是为了缓解城邦矛盾，维护奴隶制度。 战国时期变法时在社会转型时期进行，是新兴阶级的改革，目的是废除旧制度，建立新制度，结果是促进了社会向封建社会过渡，这也决定了战国时期的变法措施会更激进更彻底。 作业： 1、完成本课测评的内容； 2、查阅历史文献和今人研究著作基础上，制作战国各国变法情况简表，标明国名、主持者姓名、内容、作用等要素。 * 改革变法风潮与秦国历史机遇 * 改革变法风潮与秦国历史机遇 第二单元 商鞅变法 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇 乐平市第三中 学 梅丹 人教版高中历史选修1 秦王扫六合，虎视何雄哉， 挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ―――李白 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇 第2课 “为秦开帝业”----商鞅变法 第3课 富国强兵的秦国 背景 内容 影响 商鞅变法 1.春秋战国的历史概念： □大变革——奴隶制向封建制过渡 ☆春秋：前770年----前476年 ☆战国：前475年----前221年 2.春秋战国时期的历史特征： □大动荡——战争频繁，诸侯争霸，民族融合 □大发展——经济、思想文化、科学技术 春秋战国时期的铁制农具和贵族使用的牛形酒容器 材料反映了春秋战国时期社会变化的哪一新气象?产生了怎样的影响? ◆春秋战国时期的社会状况 经济： 生产力发展促进了土地私有制的确立 表 现 影 响 封建生产关系的出现： ①农业生产的发展：铁农具和牛耕的使用、兴修水利…… ②手工业技术的进步 ③商业日趋活跃 ①土地私有制的确立：削弱人身依附关系 ②新的阶级力量产生：新兴地主、自耕农 ◆春秋战国时期的社会状况 决 定 封建经济基础 生产关系 生产力 ? 铁器、牛耕的 出现与推广 私田增多 井田制瓦解 封建土地 私有制确立 决 定 经济： 生产力发展促进了土地私有制的确立 政治： 新兴地主要求改革奴隶制度 ◆春秋战国时期的社会状况 经济： 生产力发展促进了土地私有制的确立 世卿世禄→选贤任能、奖励军功 封邑制→俸禄制 君主与贵族联合执政→中央集权制 (2)目的： 建立和强化封建专制统治 (1)原因： 经济基础的变化对上层建筑提出了新的要求 (3)途经： 变法 政治： 新兴地主要求改革奴隶制度 诸侯兼并，战争频繁 军事： ◆春秋战国时期的社会状况 经济： 生产力发展促进了土地私有制的确立 （1）春秋： 争霸战争 （2）战国： 兼并战争 富国强兵成为改革的动力 政治： 新兴地主要求改革奴隶制度 思想： 百家争鸣，思想大解放 诸侯兼并，战争频繁 军事： ◆春秋战国时期的社会状况 经济： 生产力发展促进了土地私有制的确立 （其中，法家学说成为诸侯国变法的思想武器） 【问题探究二】 当时兵家、法家为什么都主张重视战争、赢得战争？变法改革与战胜攻取又有什么关系？ 思想是现实的反映。战争是战国时代的显著特点，“战胜强立”是战国历史的主线。 各诸侯国只有变法才能富国强兵,只有富国强兵，才能够在兼并战争中战胜对方。 吴起 李悝 ◆春秋战国时期的改革变法风潮 承认土地私有 ◆春秋时期的改革变法风潮 1.齐国管仲改革 2.鲁国改革 改革赋税制度“相地而衰征” “初税亩” “履亩而税” 经济上：发展农工商业； 军事上：整顿和发展军备 奴隶主阶级的改革 经济上：“尽地力之教”；“平籴法” 政治上：《法经》 4.楚国吴起改革 3.魏国李悝改革 政治上：限制贵族权力； 免余官，减俸禄，禁私托； 经济上：变相没收旧贵族土地； 军事上：养兵，奖励军功。 ◆战国时期的改革变法风潮 小结：各国的改革，推动了社会的发展。 地主阶级的改革 （1）不同： 春秋改革 目的是富国强兵，为争霸奠定基础 特点是在维护旧制度前提下进行 实质是奴隶主性质的改革 战国变法 目的是建立、巩固地主阶级的专政 特点是封建制度取代奴隶制度 实质是地主阶级性质的改革。 （2）根本原因：生产力水平不同。春秋时期，奴隶制仅仅开始瓦解；战国时，奴隶制的土地国有制已经大部分被封建土地私有制所代替，地主阶级力量增强。 秦孝公下令求贤 三晋夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉，……宾客