灵石三中体育艺术2+1实施方案.docVIP

灵石三中“体育、艺术2＋1项目”实施方案为进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，为全面贯彻党的教育方针，深入落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等有关文件精神，根据《教育部办公厅关于教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1项目的通知》的要求，结合我校实际情况，特制定本实施方案。 一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。在根据课程标准开足、开齐课程的基础上，深化学校体育、艺术教育课程和教学改革。以增强学生体质，促进学生身心健康发展作为学校教育的重要内容，把学生终身体育和德智体美全面发展理念紧密地结合起来。进一步解放思想，发挥优势，促进素质教育再上新台阶。 二、实施目标1．坚持“健康第一”的指导思想，切实在师生中树立终身体育意识。2．确立现代课程观念，转变课程理念，调整课程结构，更新内容，建设适合学生发展的课程资源，优化教学过程，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平，使全校90%以上的学生掌握两项运动技能和一项艺术技能。3．进一步加强学校体育、艺术器材的配备，为“体育、艺术2+1项目”的开展提供坚实的基础和可靠的保证。4．通过培训和继续教育提高体育、艺术教师的业务水平，建立一支高水平高素质的教师队伍。 5、尊重差异与教师有效指导相结合，整合学校、社会、家庭诸资源，让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的“体艺2+1项目”。 6、构建公正、准确且能有效促进学生发展、教师能力提高的“以评促展”的项目实施评价体系，保障方案的顺利实施。 三、内容与对象 实施“体艺2+1项目”，就是让每一个学生学习掌握2项体育技能，一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好基础。 实施对象：全体学生。 四、实施步骤： 第一阶段：准备阶段（201年10月10日至30日） 1、 成立“体艺2+1”工作领导小组和指导小组，并召开专题会议，要求各部门统一思想，明确责任分工。2、学习文件精神，结合学校实际，研制定切实可行的方案。 3、搞好宣传教育，争取社会各界，特别是学生家长度支持，提高全体教师对“2+1项目”目的意义的认识，自觉参与。 4、专任教师根据学生需要和学习优势，自身专长，确定重点训练项目，并与本学科教学内容进行有机整合，制定教学计划。 5、班主任老师调查学生根据个人兴趣和特长，建立学生档案。 第二阶段：起步阶段（201年11月至12月） 1、组织对学生进行原有艺体水平的调查，并作好记录并进行统计对照，确立下阶段的预期目标。 2、做好阶段性总结 第三阶段 ：整体推进阶段（201年12月至201年1月） 1、各年级全面推开，为使更多的学生参与“2+1项目”达标活动，鼓励学生通过体育艺术课程的学习及家庭教学等多种方式，获得项目认定。 2、继续组织对学生进行评定。 第四阶段：总结推广阶段 五、组织和保障1、主要职责：决策、组织、协调、保障 2、： 组长：副组长：组员： 各班主任、各任课教师 3、教导处：组织教师开展工作进展，对实施中出现的问题及时向领导小组反映，以便作出妥善解决。 4、体育、艺术教师：是“2+1项目”主要的组织者，要加强理论学习，改进教学方法，不断提高专业技术水平。帮助学生选择适合自己的项目，正确指导其训练，为终身受益打好基础，并负责对学生进行阶段性考核。同时协助班主任搞好“2+1项目”的管理工作。 5、班主任是“2+1项目”的组织实施者之一。帮助学生选择适合自己的项目，指导学生重视“2+1项目”档案资料的过程性资料的收集和管理。为评学生提供真实、完整的数据。将“2+1项目”作为班级一项重要工作。同时，班主任也应提高体育、艺术的修养提高“2+1项目”的管理水平。项目内容（一）体育部分 1、项目内容 中学体育课、课外体育活动、学生体质健康标准和初中升学体育考试中的体育项目及适合中学生的体育项目均可作为体育技能培养的选择项目。 （1）田径类： 跑：100米、200米、800米、100米。跳：跳高、跳远、三级跳远。 投：（2）体操类：、健美操、等。 （3）球类：篮球、乒乓球、羽毛球、等。毽子2、项目选择 每位学生根据学校实际情况和自己的兴趣爱好，选择两项适合自己的体育项目进行学习。（二）艺术部分 项目内容 （1）艺术表演类 声乐：独唱、重唱、合唱等。 舞蹈：中国民族民间舞、中国古典舞、芭蕾舞、现代舞等。 器乐：钢琴、电子琴、课堂乐器（竖笛、葫芦丝、小型弹拨乐器等）、中国民族乐器等。（2）美术类 绘画：素描、中国画、水彩（水粉）画、版画、漫画卡通等。 书法：硬笔、软笔书法作品。 摄影：数码摄影（摄像）、胶片摄影等。 工艺、设计：纸材、线材、木材、石材、陶艺、纤维等。六、安全预案 1、活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，时刻关注学生活动情况，及时发现安全隐患，及时处理偶发