陕西省高考研讨会分析2014语文命题的变化,把握2015备考方向 ——从“熟面孔新表情”说开去王吾堂.pptVIP

第四版块“实用类文本阅读” “实用类文本阅读”考纲规定的考点有9个。 “分析综合 C”3个考点：①筛选并整合文中的信息；②分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思；③分析文本的文体特征和主要表现手法。 “鉴赏评价 D”3个考点：①评价文本的主要观点和基本倾向；②评价文本产生的社会价值和影响；③对文本的某种特色做深度的思考和判断。 “探 究 F”3个考点：①从不同角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神；②探讨作者的写作背景和写作意图；③探究文本中的某些问题，提出自己的见解。 第四版块“实用类文本阅读” 全国课标卷在第四板块中设题四道，其中12.（1）题以五选二形式考查对文章内容的分析和概括能力（C），连续不变；12.（2）题考查信息筛选与整合（C），连续三年不变；12.（3）题指向人物品质成因的分析（D），基本不变；12.（4）题考查层级是“探究”（F），考点指向比较灵活：2012年指向“从不同角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神”，要求考生结合课文内容从多方面发表自己对“谢希德的‘诚’”的理解；2013年则是指向“探究文本中的某些问题，提出自己的见解”，要求考生依据文本信息回答“为什么陈纳德说自己是‘半个中国人’?”2014年又回到“从不同角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神”的考点，问“玻尔‘特有的人格魅力’表现在哪些方面？请结合材料谈谈你的看法”。 第四版块“实用类文本阅读” 年份 传主身份、材料篇组 12.（2）设题 12.（3）设题 12.（4）设题 2011 艺术家，《黄宾虹传》（节选）单篇 分析传主绘画技艺大进展多发生在隐居时期的原因（C-D） 黄宾虹作画时为什么要把金石拓本摆在案头？ （D） 黄宾虹和张大千二人的人生态度、对金钱的看法以及艺道旨趣大相径庭。这给你什么样的启示？（F） 2012 科学家，《谢希德传》（节选），单篇 谢希德转而从事自己不熟悉的表面物理研究，有哪些方面的原因?（C-D） 谢希德在科学工作中的求真态度体现在哪些地方?（C） 谢希德的“诚”体现在很多方面，请结合全文，谈谈你的理解 （F） 2013 国际友人、飞行员，《陈纳德》（节选），有链接 陈纳德是一位出色的军事家，材料中有哪些体现? （C） 陈纳德的人格魅力是他至今仍被怀念的一个重要原因 （D) 为什么陈纳德说自己是“半个中国人”?请结合材料，谈谈你的看法。 (F) 2014 科学家，《玻尔传》 （节选），有链接 为什么爱因斯坦和玻尔的论战被称为物理学史上的“巅峰对决”？（C-D) 请结合材料，具体分析哥本哈根学派有哪些“优秀特质” （C） 玻尔“特有的人格魅力”表现在哪些方面？ （F） 第四版块“实用类文本阅读” 命题变化—— 1.命题材料由单篇变为组合链接； 2.设题考点由单一变为跨级组合； 3.思维能力由因果变为多维综合； 4.探究由多元探究变为简答探究。 答题指向—— 总思路：以因究果，缘果索因； 简答题：语境着手，依据文本； 探究题：综合思考，由实到虚。 探究试题的命题特点和答题要领—— 第五版快：语言文字运用 考纲在第五板块 “语言文字运用”中有9个考点。 “识记 A”2个考点：①识记现代汉语普通话常用的字音；②识记并正确书写现代常用规范汉字。 “表达应用 E”7个考点：①正确使用标点符号；②正确使用词语（包括熟语）；③辨析并修改病句；④扩展语句，压缩语段；⑤选用、仿用、变换句式；⑥正确运用常见的修辞手法；⑦语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。 这一板块共设5道试题（13-17题），共20分，其中选择题3道（13-15题，共9分），课标卷持续八年来都是考查成语运用、病句辨析、句序排列，变化最大的是第16题和第17题。 2007年（题号是22和23题）考的是仿句和语段压缩，2008年（题号是22和23题）考的是语意连贯（关联词填空）和仿句，2009年考的是表达得体和仿句，2010年考的是语意连贯和仿句，2011年考的是句式变换（长句变短句）和仿句，2012年考的是语意连贯和仿句，2013年和2014年都考的是语意连贯和图文转换，只是第17题图文转换的形式不一样。 特点之一：以语意连贯为主，兼顾其它考点。自2007年以来八年，考查语意连贯5次（2008、2010、2012、2013、2014），考语段压缩1次（2007），考表达得体1次（2009），考句式变换1次（2011） 特点之二：由仿造句子为主，转向图文转换。2007-2012年连续六年考查仿句，但2013年突然考了一次图文转换，2014年