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08-09-1渤海小学五年级音乐教学设计 刘鑫 第九册 音乐 教学目标： 了解我国优秀的民族音乐，培养学生对祖国音乐艺术的热爱之情，民族自豪感，初步接触外国优秀音乐作品开拓视野。掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有简单的音乐知识。培养审美情趣,提高审美能力. 教学要求： 一 歌曲 1 有气息支持下，力求作到声音位置的统一。 2 在二声部合唱中作到吸字，吐字的清晰连贯。 3 丰满，圆润和谐的统一。 4 运用力度，速度，因色的手段，表现歌曲情感。 二 读谱知识 1 认识变音记号并唱准，学习波音，倚音，滑音的唱法。 2 复习巩固X X X掌握X X。 3 进行节奏短句和音乐短句的编号练习，发展思维能力。 三 视唱听音 1 听辩八度内音程，和声音程 2 结合歌曲视唱听 四 欣赏 1简单介绍我国民族管弦乐知识和西洋乐器的一般常识 2初步感受节奏，力度，速度，节拍，音色的音乐要素，在音乐中的表现作用。 3 了解中外音乐家的生平，代表作。 教学重点: 1 学习二部合唱，初步做到和谐统一。 2 培养学生良好的歌唱习惯。 3 通过节奏短句，乐句编号培养学生表现力。 4 初步感受音乐要素在音乐中的表现作用。 教学难点： 1 二部合唱的和谐统一。 2视唱中调式之音感的培养。 3运用音乐要素来表现音乐。 进度安排： 周 次 内 容 课时 1~2 第一课 我爱校园 1、歌曲：校园的早晨 4 2、歌曲: 校园多美好 3、欣赏：打字机 4、欣赏：快乐的校园 3~4 第二课 献给老师 1、歌曲：我爱米兰 4 2、欣赏：飞来的花瓣 3、欣赏：老师颂 4、啊，老师-妈妈 5、知识检测 5~6 第三课雨花 1、歌曲：踩雨 4 2、歌曲：雨中 3、欣赏：踩雨 、雨中花园、暴风雨 4、展示 7~8 第四课 可爱的家 1、歌曲：外婆的澎湖湾 4 2、歌曲：牧场上的家 3、欣赏：可爱的家、回家、让爱住我家 9~10 第五课 幻想 1、歌曲：种太阳 4 2、歌曲：小白船 3、欣赏：天地在我心、望月节、水星-飞行使者 4、检测 11 期中考试 12~13 第六课 田野 1、歌曲：田野在召唤 4 2、歌曲：请唱个歌吧 3、欣赏：我们的田野 4、知识检测 14~15 第七课 香山即景 1、歌曲：我是山里小歌手 4 2、欣赏：红叶之歌 3、欣赏：空山鸟语 16~17 第八课 足迹 1、歌曲：雨花石 2、歌曲：我怎样长大 3、欣赏：红梅赞、红星歌、歌唱二小放牛郎 18~19 第九课 冬雪 1、歌曲：堆雪人 2、歌曲：雪花带来冬天的梦 3、欣赏：乘雪橇、踏雪寻梅、我爱你-塞北的雪 20 期末 考试 教学目标： 原有水平 平均分 80．2 达标率 100% 优秀率 61．63% 本学期目标 平均分 85 达标率 100% 优秀率 70% 第一课我爱校园 教学目标：通过本课一组校园文化音乐的故事，激发我们联想可爱的校园生活，热爱我们的校园，通过欣赏，锻炼对音乐的敏感反应。通过演唱，表达学生们对学校的一片深情。尝试伴奏以及试唱各乐句的练习。 教学重点：学习演唱歌曲，表达学生对校园的一片真情。试唱各乐句，练习伴奏。 教学难点：试唱各乐句的练习 教学时间：3 第一课时 教学内容：聆听《快乐校园》；学唱《校园多美好》旋律 教学过程： 一、 欣赏 1、导入：请同学们听一首描绘我们快乐的校园的歌曲，听完后请大家交流心得和感受。 2、播放录音《快乐的校园》 3、师生围绕《快乐的校园》讨论交流 4教师提示：歌曲表现了什么主题？音乐可分几段？有什么不同？ 二、表演《校园多美好》 1、谈话导入 在众多的校园歌曲中，已故作曲家施光南创作的《校园多美好》颇受师生欢迎，它营造了当今校园的朝气蓬勃的气氛，是校园流行歌曲中的上品，非常切合本课课题。 2、欣赏歌曲范唱 设问：歌曲情绪怎样？歌曲表达了什么内容？ 3、学习前八小节 学生自己读谱 4、师示范前八小节曲调 5、全班分为4组，每组2小节自学 6、接唱，教师纠正不准确的地方 7、按原速轻快演唱8小节 8、在教师的指导下，点谱法学唱后八小节 第二课时 教学内容：学唱歌词 教学过程：学唱歌曲《校园多美好》 一