（一）几何探究题.doc

（一）几何探究题 1．（07绍兴课外兴趣小组活动时，许老师出示了如下问题：如图1，己知四边形ABCD中，AC平分, (DAB＝60°, (B与互补，求证：AC． 小敏反复探索，不得其解．她想，若将四边形特殊化，看如何解决该问题． （1）特殊情况入手 添加条件：“”, 如图2，可证 AC．（请你完成此证明） （2）解决原来问题 受到（1）的启发，在原问题中，添加辅助线：如图3，过Ｃ点分别作AB、AD的垂线，垂足分别为E、F．（请你补全证明） 2．(08潍坊中，，将纸片折叠，使顶点落在边的点上，折痕的一端点在边上，． （1）当折痕的另一端在边上时，如图（1），求的面积； （2）当折痕的另一端在边上时，如图（2），证明四边形为菱形，并求出折痕的长． 3．（08嘉兴）小丽参加数学兴趣小组活动，提供了下面3个有联系的问题，请你帮助解决： （1）如图1，正方形中，作交于，交于，求证：； （2）如图2，正方形中，点分别在上，点分别在上，且，求的值； （3）如图3，矩形中，，，点分别在上，且，求的值． 4．（07武汉填空或解答： 点在同一直线上，点在直线的同侧，AB＝＝，＝，直线交于点． 如图1，若＝，则＝_______； 如图2，若＝，则＝_______； 如图3，若＝，则＝_______（用含的式子表示）； 将图3中的绕点旋转（点不与点重合），得图4或图5．在图4中，与的数量关系是_______；在图5中，与的数量关系是_______．请你任选其中一个结论证明． 5．(08太原)将一张透明的平行四边形胶片沿对角线剪开，得到图①中的两张三角形胶片和．将这两张三角形胶片的顶点与顶点重合，把绕点顺时针方向旋转，这时与相交于点． 6．（苏州）如图一，等边△ABC中，D是AB边上的动点，以CD为一边，向上作等边△EDC，连结AE求证：AE∥BC； 如图二，将中等边△ABC的形状改成以BC为底边的等腰三角形，所作的△EDC改成相似于ABC．请问：是否仍有AE∥BC证明你的结论 7．(08义乌)如图1，四边形ABCD是正方形，G是CD边上的一个动点(点G与C、D不重合)，以CG为一边在正方形ABCD外作正方形CEFG，连结BG，DE．我们探究下列图中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系： （1）①猜想如图1中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系； ②将图1中的正方形CEFG绕着点C按顺时针(或逆时针)方向旋转任意角度，得到如图2、如图3情形．请你通过观察、测量等方法判断①中得到的结论是否仍然成立,并选取图2证明你的判断． （2）将原题中正方形改为矩形（如图4—6），且AB=a，BC=b，CE=ka， CG=kb (ab，k0)，第(1)题①中得到的结论哪些成立，哪些不成立？若成立，以图5为例简要说明理由． （3）在第(2)题图5中，连结、，且a=3，b=2，k=，求的值． 8．（08武汉）正方形ABCD中，点O是对角线AC的中点，P是对角线AC上一动点，过点P作PF⊥CD于点F。如图1，当点P与点O重合时，显然有DF＝CF． ⑴如图2，若点P在线段AO上（不与点A、O重合），PE⊥PB且PE交CD于点E。 ①求证：DF＝EF； ②写出线段PC、PA、CE之间的一个等量关系，并证明你的结论； ⑵若点P在线段OC上（不与点O、C重合），PE⊥PB且PE交直线CD于点E。请完成图3并判断⑴中的结论①、②是否分别成立？若不成立，写出相应的结论（所写结论均不必证明） 25．( 08大连)如图25－1，正方形ABCD和正方形QMNP，∠M =∠B，M是正方形ABCD的对称中心，MN交AB于F，QM交AD于E． ⑴求证：ME = MF． ⑵如图25－2，若将原题中的“正方形”改为“菱形”，其他条件不变，探索线段ME与线段MF的关系，并加以证明． ⑶如图25－3，若将原题中的“正方形”改为“矩形”，且AB = mBC，其他条件不变，探索线段ME与线段MF的关系，并说明理由． ⑷根据前面的探索和图25－4，你能否将本题推广到一般的平行四边形情况？若能，写出推广命题；若不能，请说明理由． 21.（08广东）（1）如图7，点O是线段AD的中点，分别以AO和DO为边在线段AD的同侧作等边三角形OAB和等边三角形OCD，连结AC和BD，相交于点E，连结BC． 求∠AEB的大小； （2）如图8，ΔOAB固定不动，保持ΔOCD的形状和大小不变，将ΔOCD绕着点O旋转（ΔOAB和ΔOCD不能重叠)，求∠AEB的大小.  D E C B D F E A C A 图 D O B C 图 E C D O A B 图1 A B C D P(O) F P F E A B C D O 图2 P 图3 A B C D O 图③ 图② 图① B(E) C F O