(一)几何探究题.doc

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(一)几何探究题 1.(07绍兴课外兴趣小组活动时,许老师出示了如下问题:如图1,己知四边形ABCD中,AC平分, (DAB=60°, (B与互补,求证:AC. 小敏反复探索,不得其解.她想,若将四边形特殊化,看如何解决该问题. (1)特殊情况入手 添加条件:“”, 如图2,可证 AC.(请你完成此证明) (2)解决原来问题 受到(1)的启发,在原问题中,添加辅助线:如图3,过C点分别作AB、AD的垂线,垂足分别为E、F.(请你补全证明) 2.(08潍坊中,,将纸片折叠,使顶点落在边的点上,折痕的一端点在边上,. (1)当折痕的另一端在边上时,如图(1),求的面积; (2)当折痕的另一端在边上时,如图(2),证明四边形为菱形,并求出折痕的长. 3.(08嘉兴)小丽参加数学兴趣小组活动,提供了下面3个有联系的问题,请你帮助解决: (1)如图1,正方形中,作交于,交于,求证:; (2)如图2,正方形中,点分别在上,点分别在上,且,求的值; (3)如图3,矩形中,,,点分别在上,且,求的值. 4.(07武汉填空或解答: 点在同一直线上,点在直线的同侧,AB==,=,直线交于点. 如图1,若=,则=_______; 如图2,若=,则=_______; 如图3,若=,则=_______(用含的式子表示); 将图3中的绕点旋转(点不与点重合),得图4或图5.在图4中,与的数量关系是_______;在图5中,与的数量关系是_______.请你任选其中一个结论证明. 5.(08太原)将一张透明的平行四边形胶片沿对角线剪开,得到图①中的两张三角形胶片和.将这两张三角形胶片的顶点与顶点重合,把绕点顺时针方向旋转,这时与相交于点. 6.(苏州)如图一,等边△ABC中,D是AB边上的动点,以CD为一边,向上作等边△EDC,连结AE求证:AE∥BC; 如图二,将中等边△ABC的形状改成以BC为底边的等腰三角形,所作的△EDC改成相似于ABC.请问:是否仍有AE∥BC证明你的结论 7.(08义乌)如图1,四边形ABCD是正方形,G是CD边上的一个动点(点G与C、D不重合),以CG为一边在正方形ABCD外作正方形CEFG,连结BG,DE.我们探究下列图中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系: (1)①猜想如图1中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系; ②将图1中的正方形CEFG绕着点C按顺时针(或逆时针)方向旋转任意角度,得到如图2、如图3情形.请你通过观察、测量等方法判断①中得到的结论是否仍然成立,并选取图2证明你的判断. (2)将原题中正方形改为矩形(如图4—6),且AB=a,BC=b,CE=ka, CG=kb (ab,k0),第(1)题①中得到的结论哪些成立,哪些不成立?若成立,以图5为例简要说明理由. (3)在第(2)题图5中,连结、,且a=3,b=2,k=,求的值. 8.(08武汉)正方形ABCD中,点O是对角线AC的中点,P是对角线AC上一动点,过点P作PF⊥CD于点F。如图1,当点P与点O重合时,显然有DF=CF. ⑴如图2,若点P在线段AO上(不与点A、O重合),PE⊥PB且PE交CD于点E。 ①求证:DF=EF; ②写出线段PC、PA、CE之间的一个等量关系,并证明你的结论; ⑵若点P在线段OC上(不与点O、C重合),PE⊥PB且PE交直线CD于点E。请完成图3并判断⑴中的结论①、②是否分别成立?若不成立,写出相应的结论(所写结论均不必证明) 25.( 08大连)如图25-1,正方形ABCD和正方形QMNP,∠M =∠B,M是正方形ABCD的对称中心,MN交AB于F,QM交AD于E. ⑴求证:ME = MF. ⑵如图25-2,若将原题中的“正方形”改为“菱形”,其他条件不变,探索线段ME与线段MF的关系,并加以证明. ⑶如图25-3,若将原题中的“正方形”改为“矩形”,且AB = mBC,其他条件不变,探索线段ME与线段MF的关系,并说明理由. ⑷根据前面的探索和图25-4,你能否将本题推广到一般的平行四边形情况?若能,写出推广命题;若不能,请说明理由. 21.(08广东)(1)如图7,点O是线段AD的中点,分别以AO和DO为边在线段AD的同侧作等边三角形OAB和等边三角形OCD,连结AC和BD,相交于点E,连结BC. 求∠AEB的大小; (2)如图8,ΔOAB固定不动,保持ΔOCD的形状和大小不变,将ΔOCD绕着点O旋转(ΔOAB和ΔOCD不能重叠),求∠AEB的大小. D E C B D F E A C A 图 D O B C 图 E C D O A B 图1 A B C D P(O) F P F E A B C D O 图2 P 图3 A B C D O 图③ 图② 图① B(E) C F O

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