直线投影教案设计.docVIP

教案首页 课题 4．4直线的投影 2课时 教学目标 掌握一般位置直线和特殊位置直线的投影特性。 教学重点 求特殊位置直线。 教学难点 求特殊位置直线。 学情分析 学生学习点的投影会有些难度，也可以先讲错题再教新课。 教学方法 教具 多媒体、课件。 课后体会 教学过程 时间分配 组织教学 复习 讲授新课 1分钟 15分钟 60分钟 总结 课堂练习 布置作业 3分钟 10分钟 1分钟 教学环节 及时间分配、备注 师生活动 教学内容 复习 （15分钟） 引入新课 (2) 直线的投影 （60分钟） 复习： 1、点的投影特点是什么? 答： 点的投影仍为一点。 2、点A在H、V、W三个投影面内的投影分别用什么字母表示? 答：a、a′、a〞。 3、作点A（25，15，10），B（10，25，25）的三面投影。（请学生上黑板画，后面作直线投影的引入用） 4．4直线的投影 4．4．1直线的正投影特性 直线对一个投影面的投影特性： 直线垂直于投影面投影重合为一点。（ 积　聚　性） 直线平行于投影面投影反映线段实长。（真 实 性） 直线倾斜于投影面投影比空间线段短。（类似性） 4．4．2．直线投影图的作法 两点确定一条直线，将两点的同名投影用直线连接，就得到直线的同名投影。 4，4，3 各种位置直线的投影 根据直线与三个投影面的相对位置不同，可以把直线分为三种： 一般位置直线: 与三个投影面都倾斜的直线。 投影面平行线:平行于一个投影面，倾斜于另外两个投影面的直线。 投影面垂直线:垂直于一个投影面，同时必平行于另外两投影面的直线。 投影面平行线和投影面垂直线统称为特殊位置直线。 1. 一般位置直线 投影特性： 三个投影都缩短。即: 都不反映 空间线段的实长，且与三根投影 轴都倾斜。（三斜三短） 第 1 页 教学环节 及时间分配、备注 师生活动 教学内容 (2) 直线的投影 （60分钟） 2、投影面平行线 ①水平线（平行于Ｈ面） 投影特性： ab=AB，与OX、OYH轴倾斜； a′b′//OX轴，a〞b〞//OYW 轴 a′b′AB , a〞b〞AB。 ②正平线（平行于Ｖ面） 投影特性： a′b′=AB，与OX、OZ轴倾斜；ab //OX轴，a〞b〞//OZ轴。abAB , a〞b〞AB。 ③侧平线（平行于Ｗ面） 投影特性： a〞b〞=AB，与OZ、OYW轴倾斜； ab//OYH轴，a′b′//OZ轴。 abAB , a′b′AB。 投影面平行线的投影特性： ◆ 在其平行的那个投影面上的投影反映实长。 ◆ 另两个投影面上的投影平行于相应的投影轴。 （一斜二平） 3. 投影面垂直线 ① 铅垂线（垂直于Ｈ面） ②正垂线（垂直于V） 第 2 页 教学环节 及时间分配、备注 师生活动 教学内容 (2) 直线的投影 （60分钟） ③侧垂线（垂直于W面） 投影面垂直线的投影特性： ① 在其垂直的投影面上，投影有积聚性。 ② 另外两个投影，反映线段实长。且垂直于相应的投影轴。 （一点两平） 练习： 参考立体图，判断物体上的直线是属于哪一类直线 。AB为 正 平线， CD为 一 般 位置直线，EF为 水 平线。 4.4.4 直线上的点 （1） 直线上的点的投影，必定在该直线的同名投影上。反之， 一个点的各个投影都在直线的同名投影上，则此点必在该直线上。 （2） 若直线上的点分线段成比例，则此点的各投影相应地分该 线段的同名投影成相同的比例（定比性）。 4.4.5 两直线的相对位置 空间两直线的相对位置，有三种： 两直线平行。 两直线相交。 两直线交叉。 第 3 页 教学环节 及时间分配、备注 师生活动 教学内容 总结（3分钟） 课堂练习（10分钟） 布置作业（1分钟） 总结： 1、各种位置直线的投影特性，一般位置直线的投影特性是什么？ 三个投影与各投影轴都倾斜。(三斜三短) 2、投影面平行线的投影特性是什么？ 在其平行的投影面上的投影反映线段实长。另两个投影平行于相应的投影轴。(一斜二平) 3、投影面垂直线的投影特性是什么？ 在其垂直的投影面上的投影积聚为一点。另两个投影反映实长且垂直于相应的投影轴。(一点两平) 课堂练习： 习题册相关作业 第 4 页 YH a( b( b a b( a( X YW Z O b( a a( b( b a( X YW Z O ● a( b( a(b) a( b( ● c((d() c d d( c( Z O X YH e( f(