《会计模拟实训》教学安排.docVIP

《会计模拟实训》教学安排 傅其先 徐曰军 陈子滨 课程类型：实践课 总学时：64 理论学时：8 实践学时：56 适用专业：会计电算化 先修课程：《基础会计》、《财务会计》、《税法》 一、课程的性质、任务 《会计模拟实训》属于会计电算化专业的专业实践性课。其目的，让学生通过运用手工操作手段，以企业真实情况为背景，以企业的经济业务为主线。通过手工操作，分岗综合实训来完成会计工作，通过模拟实习，学生将所学知识与实践相结合，更进一步理解和巩固所学的会计理论知识，培养学生良好会计专业基本功，为将来从事会计工作奠定良好基础。在专业学习领域中，是会计专业的专业核心课程之一。 （一）实训的目的 1．知识目标 通过实训，将所学的基础会计，财务会计，成本会计相关课程综合运用，掌握从理论到实践的过程；了解该企业会计内部控制的基本要求； 2．能力目标 熟悉掌握会计操作全部技能，提高手工操作条件下会计业务综合处理能力，培养学生分工协作能力，及环境能力。 3．品德目标 培养学生良好的职业道德。．了解相关的法律法规； 树立爱岗敬业精神，实事求事的科学态度和一丝不苟的工作作风。 （二）典型工作任务划分 建账、编目、贴口取纸 填制各种原始凭证，审核内外原始凭证 编制存货、工资、固定资产、成本核算计算表 编制审核记账凭证 银行对账、财产清查 登记各种账簿 期末结账 编制纳税申报表 编制财务报告 二、会计分岗实训要求 （一）分岗实训前：认真学习模拟企业概况，严格遵守企业内部会计控制制度，（二）掌握每岗位的实验目的和要求，以及各岗位之间业务传递关系。会计分岗实训在仿真会计实训室进行。 （三）掌握国家有关会计法律法规和会计制度，掌握各项费用开支的规定。 （四）运用仿真原始凭证、记账凭证、账簿和报表，按企业会计制度认真操作。 （五）全部实训结束后，各种凭证、账簿进行核对并装订。 三、教学情境设计 （一）载体：山东德胜塑编有限责任公司 2008年12月1日至12月31日经济业务为模拟资料 （二）工作与学习任务 1．组织形式 四人一组，分别担任会计主管、出纳员、记账会计和制单会计角色，完成全部会计业务后轮换，角色交换图如下： 2.角色责任范围与岗位关系 角色 岗位 责任范围 备注 会计主管 会计机构负责人 稽核、总账 会计档案管理 编制财务预算；各种凭证的审核。 编制科目汇总表，登记总账。 试算平衡 分析审核会计报表 空白票据及支票管理；保管财务章 会计档案的管理 资产负债表；财务状况说明书 出纳员 出纳 货币资金结算手续 登记日记账、银行票据登记簿及有价证券 保管库存现金、有价证券、法人专业章 银行对账 编制纳税申报表，缴纳税费 编制工资表，发放工资 现金流量表；养老保险表 制单会计 会计核算 编制记账凭证，采购与付款，销售与收款，存货、工资、固定资产、成本费用等业务的确认和记量。 投资融资业务的经办。 期末账项调整，编制会计凭证。 应交增值税明细表 记账会计 会计核算 各种明细账的登记 开具发票 成本计算 财产清查，往来账对账 调整期末账项 利润及利润分配表 3.账务处理基本流程图：（科目汇总表核算程序） 项目 业务部门 财务部门 会计主管 制单会计 记账会计 出纳员 4．考评方法 (1)实训过程考评40%，实训结果考评60% (2)评分标准：原始凭证填制与审核占30%，经济业务账务处理记账凭证填制与审核占30%，账簿登记、报表占20%，会计档案装订占10%，实训报告编写占10%。（按实训小组评定成绩）。 （三）课时分配（总学时64课时） 序号 实训内容 课时 1 模拟企业概况 2 2 设置账簿并过账 2 3 原始凭证的填制与审核规范 4 4 记账凭证的审核与规范 4 5 会计分岗综合模拟实训指导 20 6 核算模拟企业12.1-31的全部经济业务 20 7 登记总账、结账、对账 4 8 编制财务报表 4 9 会计凭证的装订与保管 2 10 期末考核 2 四、教材选用 本教材选用21世纪高等职业教育财经专业核心课程系列教材，谭树利主编，由立信会计出版社出版。ISBN编号为978-7-5429-1887-1。 科目汇总表 记总账 对账 试算审批 结账 结账 对账 收 付 转 记账凭证 明细账 结账 对账 日记账 收 付 记账凭证 记账 结算 记账凭证 转 收 付 审核 收付转 记账凭证 填制 审核 原始凭证 记账会计 出纳员 会计主管 制单会计 出纳员 会计主管 制单会计 会计主管 制单会计 记账会计 制单会计 记账会计 出纳员 记账会计 出纳员 会计主管 甲