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深圳市益田中学 地理 学科 必修二 模块 导学案 (2) 【课 题】 第二章 城市的空间结构与城市化 第二节 城市化（第1课时） 【学习目标】 知识与技能： 　　1．理解城市化的概念、主要标志，了解哪些主要因素推动城市化发展。 　　2．运用有关资料，概括城市化的过程和各阶段的特点。 　　3．解释城市对自然地理环境的改变，不合理的城市化带来的环境问题；针对问题，提出如何降低城市化对地理环境影响的措施。 　过程与方法：读图分析讨论法、案例教学法、自主合作探究 　情感态度价值观： 　　1.通过学习，学生能用全面、辩证、发展的观点来看城市化过程中积极的一面及出现的问题 　　2．让学生认识发展中国家有待于增强自身的经济实力，从中找一条适合中国的道路1．城市化的概念、主要标志及城市化的过程和各阶段的特点 　2．城市化带来的环境问题城市化的过程和各阶段的特点 【学习内容】 一、预习情况反馈： 展示成果，学生回答，老师点评。 二、难点突破： 读下列国家城市化水平与人均GDP（按购买力平价法计算得出）水平统计图（图13-9），完成下列各题： （1）图中反映的城市化与人均GDP的关系是（ ） A. 不同发展阶段，城市化水平与人均GDP水平相互影响的程度不同 B. 某阶段人均GDP水平与城市化水平呈负相关 C. 城市化发展是提高人均GDP水平的主要动力 D. 人均GDP水平越高，城市化发展速度越快 （2）20世纪50年代至80年代，图中四个国家在城市化水平和人均GDP平均增长速度方面最快的是（ ） A. 印度 B. 中国 C. 日本 D. 德国 （3） 与其他三个国家相比，中国的城市化 （ ） A. 发展水平较高 B. 应加快发展 C. 发展速度最快 D. 应限制发展 三、达标检测； 右图1为某城市地价空间分布示意图，读图回答1～2题。 1．图中哪一处交通易达性最高 （ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2．该处最有可能位于 （ ） A．高级住宅区 B．工业区 C．商业中心 D．辐射道路与外环道路交会点 读某区域图（图2），完成3～4题。 3．图中A地所在的区域是 （ ） A．上海旧城区 B．天津塘沽区 C．浦东新区 D．深圳经济特区 4．该区域的城市地域结构模式属于 （ ） A．扇形模式 B．同心圆模式 C．多核心模式 D．多核心、开敞式模式 某校研究性学习小组对右图所示的城市进行研究性考察。6月22日当北京时间为12点整时， A、B两地太阳高度同时达到当日最大值。当天晚上在A、B测得北极星的仰角分别为28°12′和28°06′，读图3，回答5～6题。 5．该城市的面积约为 （ ） A．12 km2 　　　　 B．100km2 C．500km2 　　　 　 D．950km2 6．按城市的功能分区布局，图中①~⑦最合理的是 （ ） A．①发电厂　　⑤化工厂　　　　　 B．②服装厂　　④电镀厂 C．③自来水厂 ⑦污水处理厂　　　 D．①港口　　 ⑥学校 辽宁在清王朝时期仍是地广人稀的地区，由于这里是清王朝的发祥地之一，按大清律制禁止大规模开垦。清朝灭亡后的短短百年时间里，辽宁成为拥有人口超过百万的特大城市最多的地区，完成7～8 题： 7.清朝时期辽宁城市发展缓慢的区位因素是 （ ） A．宗教 B．政治 C．交通 D．军事 8.使辽宁成为人口超过百万的特大城市最多地区的城市区位因素主要是 （ ） A．交通 B．自然因素 C．宗教 D．资源开发 9．图4为三个不同等级的城市服务范围示意图，关于这三个城市的叙述中，正确的是 （ ） A.丙地提供的服务种类最多 B.甲地的等级最高 C.乙地的服务人口最多 D.甲地拥有乙、丙所没有的功能 10