2012年高二政治单元检测第四单元 认识社会和价值选择.docVIP

2012年高二政治单元检测：第四单元 认识社会与价值选择（人教版必修4） 一、选择题 1.语言是一种味道，人们依靠它传情达意；语言更是一面镜子，人们从中可以看到时代的身影。社会的不同阶段人们的问候语也会随之改变，这表明 （ ） A．社会意识具有相对独立性?B．社会意识对社会存在有反作用 C．社会意识决定社会存在??D．社会意识是变化发展的? 2.“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解躬耕织，也傍桑荫学种瓜。”这首诗蕴涵的哲理是（ ） Ａ.社会意识与社会存在无关 Ｂ.社会存在决定社会意识 Ｃ.人的意识与自然环境无关 Ｄ.自然环境决定人的意识 3.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，全面建设小康社会，要坚持弘扬和培育民族精神。这是因为（ ） Ａ.社会意识对社会存在有反作用 Ｂ.精神能够主宰人们的活动 Ｃ.正确的思想意识才能反作用于事物 Ｄ.错误的思想意识没有事实的根据 4.打击淫秽色情网站，剔除互联网上淫秽色情信息，是保证青少年健康成长，促进互联网规范有序、健康发展，加强社会主义精神文明建设的必然要求。可见（ ） A．社会意识对社会存在具有能动的反作用 B．先进的社会意识对社会存在的变化发展具有促进作用 C．落后的社会意识对社会存在的变化发展具有阻碍作用 D．社会意识对社会存在的变化发展具有决定作用 5．清朝著名思想家顾炎武说：“不廉则无所不取，不耻则无所不为。”荣辱倒错，是当前各种不正之风和消极腐败现象滋生蔓延的一个重要原因。这说明（ ） A．社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映 ． 　B．落后的社会意识对社会发展起阻碍作用 　C．以耻为荣、以廉为耻的荣辱的错误意识不是对社会存在的反映 　D．人类的活动是有意识有目的的活动 6．胡锦涛在接受美国媒体联合采访时表示：改革开放30年来，中国政治体制改革取得显著成效。中国经济长期快速发展和社会保持和谐稳定的事实也证明，中国政治体制是符合国情的，总体上适应经济社会发展要求。这说明 （ ） ①生产关系一定要适合生产力状况 ②上层建筑对经济基础具有反作用 ③社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的 ④改革的目的在于消除社会基本矛盾，推动社会进步 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7.胡锦涛同志指出，我们要把共同建设、共同享有贯穿于和谐社会建设的全过程，真正做到在共建中共享，在共享中共建。共建共享理论本身所蕴涵的道理是（ ） ①人民群众是社会变革的决定力量 ②人民群众可能创造真理 ③人民群众的实践是认识发展的动力 ④人民群众是社会财富的创造者 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 8党和政府的重大决策都要从人民群众的实践中吸取智慧、经受检验,都要依靠人民群众付诸实践、取得实效。这体现了（ ） ①人民群众是实践的主体 ②认识的主体是中国共产党 ③实践是认识的基础 ④从群众中来，到群众中去的工作方法 A．①②③. B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9.看人间,哪一寸土地不是人民开,哪一片庄稼不是人民栽,哪一间房屋不是人民盖,哪一部机器不是由人民来制造,哪一种商品不是由人民来生产……这说明 A．人民群众是社会变革的决定力量 B．人民群众是社会物质财富的创造者 C．人民群众是社会精神财富的创造者 D．人民群众是社会变革的主力军 10.我国政府加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民的基本生活，如完善城乡居民最低生活保障制度，完善失业、工伤、生育保障制度，强化防灾、减灾工作等。这体现了（ ） A．相信人民群众自己解放自己 B．从群众来，到群众中去 C．人民群众是社会财富的创造者 D．一切向人民群众负责 11．中国古代就有“民为邦本”的思想，两千多年前的春秋时期，齐国著名政治家管仲最先在《管子·霸业》中提出：“夫霸王之所始也，以人为本，本治则国固，本乱则国危。”孟子也说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”这是因为 （ ） A．人是社会的人，社会性是人的本质属性 B．人民群众是实践的主体，是历史的创造者 C．以人为本是科学发展观的核心 D．人民群众是社会变革的决定力量 12西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明( ) ①价值是主体需要与事物属性之问的特定关系 ②只要客观事物的属性存在，就有其价值 ③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面 ④价值是一事物对主体的积极意义 A．①②③ B①②④ C．①③④