(青岛版)四年级数学下册课件_小数加法与减法.pptVIP

口算下列各题： 120＋90＝ 543－306＝ 300÷15＝ 120×5＝ 12＋18＋14＝ 62＋160＋38＝ 14×6＝ 203－80＝ 50×4＝ 175－56＝ 250×8＝ 420×20＝ 210 119 84 44 260 8400 123 600 20 2000 200 237 1、理解小数加法与减法的意义 2、掌握小数加减法计算的法则。 3、灵活运用法则进行有关计算，会解决生活中的实际问题。 1、填空（口答） 0.3里面有( )个0.1, 0.5里面有( )个0.1。 0.3和0.5合起来是( )个0.1,是( )。 2.36是由( )个1、( )个0.1和( )个0.01组成。 2、计算并验算 750+169= 890-168= 说说整数加减法的计算法则是什么? 整数加法的意义是什么？ 整数减法的意义是什么？ 数位对齐，从低数位算起。加法满十进一，减法借一当十。 把两个加数合并成一个数的运算 已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。 3 8 2 3 6 0.8 5 919 722 “壮壮”出生时的胸围是多少？ 0.77+0.03= （米） 0．7 7 ＋0．0 3 0 这个0可以去掉吗？ ． 答： “壮壮”出生时的胸围是0.8米。 0．8 小数点对齐。 0 8 从低位算起 注意点小数点 结果要化简 “壮壮”出生时的体长比“健健”长多少？ 0.76-0.72= 0.04（米） 0．7 6 - 0．7 2 0．0 4 答：“壮壮”出生时的体长比“健健”长0.04米。 你会算吗？ 1.3-1.25= . 1．3 - 1．25 0．05 应该怎样对齐数位呢？ 1、小数点对齐。 2、当小数部位数位不一样多时，可以在末尾添0补位再计算。 0．05 1. 小数点要对齐。相同数位也就对齐了。 2. 从低位算起。进行加法计算时，要注意“满十进一”，进行减法计算时，要注意某数位上不够减，要向前一位“借1作10”再减。 3. 得数里要点小数点。 在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。 4. 结果要化简。小数末尾的零通常要去掉。 小数加减点对齐 从右往左各算起 满十进一要牢记 退一当十别大意 × × 8 10 3 2 1 7 × 29-28.7=0.3 ( ?c) 答：星期一和星期二的日平均气温 相差0.3 ?c。 33.5-28=5.5 ( ?c) 答：平均最高气温与最低相差5.5 ?c。 17＋0.3＝　　 0.6－0.06＝ 1.1－0.01＝　　 2.2＋2.02＝ 9－0.9＝　　 6.4＋36＝ 5.5－5＝　　 10－0.09＝ 1－0.999＝　　 5.02－5.02＝ 17.3 0.54 4.22 1.09 8.1 9.91 0.001 0.5 42.4 0 1.8 3.5 3.0 ． － . 1 . 8 6 ． ＋ . 5 1 3 . 3 1 2 8 6 3 4 这节课你有什么收获？ 这节课你有什么收获？ 一、填空： 1.已知减数是1.28，差是3.72，被减数是（ ）。 2.已知两个加数的和是8.5，其中的一个加数是2.6，另一个加数是多少( )。 3.比6小0.5的数是（ ）。 三、解决问题： 1.我们的数学书5.27元，数学同步练习6.80元，两本书一共多少钱？ ? ? 2.小红买一个文具盒，付给营业员20元，找回13.8元，这个文具盒多少元？ ? 75.38 －75.29 9 ( ) 99.6 ＋ 4 100.0 ( ) 3.5 ＋0.05 35.5 ( ) 76.5 －28.14 48.36 ( ) Ｘ Ｘ Ｘ √ 二、判断 5 5.9 5.5 5.27+6.8=12.07(元） 答：两本书一共12.27元. 20-13.8=6.2(元） 答：两本书一共6.2元. * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于