2014高考化学_00003.pptVIP

课时作业 课堂互动探究 课前自主回顾 与名师对话 高考总复习 · SJ版 · 化学 考纲要求 考情分析 1．了解元素周期表(长式)的结构(周期、族)及其应用。 2．掌握元素周期律的实质。 3．以第三周期为例，掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。以ⅠA和ⅦA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。 4．了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律。 　　1.元素原子最外层电子数与最高正化合价的关系、原子半径随原子结构变化的规律；元素金属性、非金属性的递变规律，如2012年新课标全国卷13题，2012年北京卷9题。 2．由原子序数推断元素在周期表中的位置，或者已知元素在周期表中的位置推断元素名称；预测新元素性质，考查学生对原子结构、元素性质的掌握情况，如2012年安徽卷25题，2012年福建卷8题。 3．以同周期、同主族元素的性质递变规律为线索推断某种元素可能具有的性质；根据元素的性质推断其在周期表中的位置，如2012年山东卷9题B、D,2012年天津卷7题。 核电荷数 核外电子数 原子序数 最外层电子数 电子层数 2 8 8 18 18 32 2 10 18 36 54 8、9、10 18 ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅢB ⅣB ⅤB ⅥB ⅦB ⅠB ⅡB ⅦA 金属性 非金属性 元素的性质 周期性 核外电子排布 内　容 同周期(从左到右) 同主族(从上到下) 原 子 结 构 电子层数 增加 最外层电子数 依次增加 个 原子半径 逐渐 逐渐 元 素 的 性 质 得电子能力 逐渐 逐渐 失电子能力 逐渐 逐渐 金属性 逐渐 逐渐 非金属性 逐渐 逐渐 主要化合价 最高正价： → 最低负价：主族序数－8 最高正价数＝主族序数(O、F除外) 相同 依次 1 相同 减小 增大 增强 减弱 减弱 增强 减弱 增强 增强 减弱 ＋1 ＋7 元 素 的 性 质 最高价氧化物 对应水化物的 酸碱性 碱性逐渐 碱性逐渐 酸性逐渐 酸性逐渐 非金属元素气 态氢化物的形成 及稳定性 气态氢化物的形 成越来越容易， 其稳定性逐渐 气态氢化物形成越 来越难，其稳定性 逐渐 气态氢化物的 还原性 逐渐 逐渐 减弱 增强 增强 减弱 增强 减弱 增强 减弱 分界线 过渡元素 氟、氯、磷 课时作业 课堂互动探究 课前自主回顾 与名师对话 高考总复习 · SJ版 · 化学