人才培养质量-丽水职业技术学院.PPT

绿色食品生产与检验专业建设期中汇报 ——校级重点培育专业 汇报人：陈兵红 专业建设的目标 根据学校首次党代会、第四次教代会精神，结合学院《关于开展重点专业建设的实施意见》目标任务要求，重新梳理和正视本专业建设中取得的成绩和存在的实际问题与困难，通过三年（2015-2017）软实力建设，进一步巩固省级示范校建设成果，构建“学产交替，能力递进”人才培养模式，培养与区域经济社会发展需求相适应的高素质的技术技能型人才，专业建设竞争软实力进入浙江省高职院校同类专业前三分之一。 总目标 专业建设的目标 1.构建“学产交替，能力递进”人才培养模式，培养与区域经济社会发展需求相适应的高素质的技术技能型人才。（1）与行业企业共同制订绿色食品生产与检验专业人才培养方案。（2）探索建立行校企合作特征明显的人才培养模式的长效机制。【责任人：王东明】 2.构建以食品质量安全保障为核心，生态精品农产品安全生产与加工为特色的课程体系。（1）修订或编写专业课程标准；（2）对接行业职业标准，确定专业核心技能过关项目，以核心课程为特色付诸实施。（3）主持国家教学资源库建设二级项目（《生产环境与农业投入品检测》课程建设），开展校级专业教学资源库建设，核心课程全部建成网络课程，丰富专业教学资源。【责任人：陈兵红】 3.建设一支业务精湛、精诚合作的双师型教学团队。（1）采取企业实践、社会实践、国内培训、国外学习、访问工程师、高级技术人才培训、学术交流、参与专业建设等多种形式，开展在职教师的培养培训。（2）优化课程设计，密切校企合作，打造课程教学优秀团队。（3）建立核心企业联系人制度，实施“传帮带”导师制，实现导师与青年教师的双向互动。（4）积极聘请行业企业专家或技术骨干担任兼职教师，建立兼职教师库。【责任人：应俊辉】 分项目标 专业建设的目标 4.积极开展教学创新与改革。（1）以课程教学团队为依托，积极推进课堂教学创新，构建优质高效课堂。（2）构建“理论—实践”相互交融、互为促进的理实一体化教学体系。【责任人：王东明】 5.进一步加强校内外实训基地建设。（1）加强实验实训室安全管理，厘清实验实训室大型仪器设备（含模拟训练软件，单价3万元以上），优化配置，提高使用率和实效性。（2）新增校企合作企业10家以上（其中核心合作企业4-7家），人才培养面向的核心岗位都应有对口的顶岗实习单位。【责任人：施林妹】 6.进一步提高人才培养质量。（1）专业生源稳定，新生报到率较高。（2）毕业生自主创业、一年后的就业率稳步提升，就业质量高。(3)在校生对专业认可度较高，对核心课程满意度较高，对专业教师教学评价较高。(4)积极参加省教育厅或教育部组织的专业技能竞赛。【责任人：陈兵红】 7.进一步丰富教研科研成果。每年申报院级以上课题2项以上，在研项目5项以上，发表与专业相关的教科研论文3篇以上。【责任人：陈俏彪】 8.面向行业企业开展产品开发、技术推广，为产业升级服务。【责任人：陈俏彪】 9.提高专业社会影响力。 【责任人：张鑫燕】 分项目标 人才培养模式创新 2015年目标 验收要点 已完成的工作 在充分市场调研的基础上，确定专业学生就业岗位核心能力，与行业企业共同制定体现专业核心能力培养、凸显生态精品农产品特色的专业人才培养方案，实现专业人才培养目标与岗位任职要求对接。 2015版人才培养方案； 2015级教学计划。 2015版人才培养方案（讨论稿）。 4-6月计划 3月29日召开专业建设指导委员会，4月10日前根据会议精神修改后定稿。 责任人 王东明 人才培养模式创新 2015年目标 验收要点 已完成的工作 行校企合作关系日益紧密，校企接力培养学生；行校企共同制订人才培养方案、共建校内外实训基地、共享人力资源、互聘兼职人员、共同承担教学任务、共同评价人才培养质量。 与行业协会共同组建“丽水职业技术学院食品专业专家委员会”。校企接力培养学生，由企业承担一个阶段的集中培养任务。共同制定的人才培养方案。 已经确定丽水职业技术学院食品专业专家委员会人选，拟报分院审批。 4-6月计划 3月29日召开专业建设指导委员会，4月10日前根据会议精神修改后定稿。 责任人 王东明 课程体系建设 2015年目标 验收要点 已完成的工作 构建与岗位核心能力（食品质量安全判别、食品质量安全检测、食品质量安全保障）相匹配的区域特色明显的专业课程体系。修订或编写4门课程课程标准。 2015版人才培养方案；2015级教学计划。无机及分析化学、有机化学、食品生物化学、食品微生物检测技术4门课程标准。 2015版人才培养方案（讨论稿）。 4-6月计划 制订无机及分析化学、有机化学、食品生物化学、食品微生物检测技术4门课程标准。 责任人 陈兵红 课程体系建设 2015年目标 验收要点 已完成的工作 确定专业核心