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;1.了解统筹方法的简单原理及在现实社会中的重要作用。
2.学会运用统筹方法解决生活中的实际问题。
3.掌握下定义、举例子、列图表的说明方法。;新课导入;1）做作业（30分钟）；
2）把米饭煮上（40分钟）；
3）收晾晒的衣服（8分钟）；
4）洗碗（4分钟）；
5）整理书桌（2分钟）;走近作者;相关介绍;3）事理顺序——即依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。;字词积累;整体感知;3.应用统筹方法有什么好处？; 课文中用了很大的篇幅写烧水泡茶，请从文中找出共写了几次，配了几次图表，这几次写“泡茶”，说明的重点有什么不同，分别说明了什么道理。;以泡茶为例：;;; 第一次写了三个人不同的泡茶方法。甲因为对泡茶的“工序”安排得好，节省了时间；而乙、丙都因为泡茶的“工序”安排得不好，浪费了时间，从而让人们初步了解统筹方法“主要是把工序安排好”这个道理。;第二次写泡茶;1.烧开水的前提是什么?? 泡茶的前提又是什么？
2.泡茶的五个环节，哪个环节是主要环节?请在下列备选答案中选出(????)
A.洗水壶???? B.拿茶叶???? C.烧开水????
D.洗茶杯?????E.洗茶壶; 从这个图上可以一眼看出，办法甲总要16分钟(而办法乙、丙需要20分钟)。如果缩短工时、提高工作效率，应当主要抓烧开水这个环节，而不是抓拿茶叶等环节。同时，洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不过4分钟，大可利用“等水开”的时间来做。; 第二次写了泡茶的几个“工序”间的相互关系，说明只有抓住主要环节，才能找出安排工作进程的最佳方法。;第三次泡茶; 第三次写泡茶，写了泡茶时可将几个次要环节合并，并用数字表示任务。说明在工作环节太多时，这样做很必要。;第一幅：通过详细的示意图指明烧水环节间的关系
第二幅：告诉读者应当抓住关键环节，合并次要环节
第三幅：用数字表示，在工作环节过多的时候能够节约精力，会很有帮助。;【下定义】;“比如，想泡壶茶喝……”;【制图表】;课堂小结;随堂练习
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