科目九年级上册化学课题课题2二氧化碳制取的研究课型新授.DOCVIP

科 目 九年级（上册） 化 学 课 题 课题2 二氧化碳制取的研究 课型 新授 参加人员 郑为佳、李明、苏昌霞、高俊、张俞、吴媛媛、万磊 主备人 吴媛媛 地点 备课室 教具 课件 教学 目标 知识与技能 1、学习实验室制二氧化碳的原理。 2、探究实验室制二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。 3、了解实验室制取气体的思路和方法。 过程与方法 情感、态度与价值观 在探究中，使学生体验合作、发现的乐趣；在设计实验装置过程中，培养学生创新精神、实践能力，以及严谨求实的科学态度。 仪器：铁架台、试管、破底试管、锥形瓶、长颈漏斗、弹簧夹、 橡皮塞、导气管、火柴、镊子、集气瓶、玻片、烧杯。 药品：稀盐酸、石灰石、澄清的石灰水 教 学 过 程 教 学 过 程 【创设情景，引入新课】 由音乐“祝你生日快乐”，生日蛋糕中的“小房子”引入。 【自主探究】 1.实验室制取气体装置的确定： ________________ 反应物状态 气体发生装置 ________________ 反应条件________________________________ 比空气大：_______________ 气体的密度 气体收集装置 比空气小：______________ 气体的溶解性：不易溶于水，不与水反应：_______________ 2.CO2的实验室制法 ⑴原理：用石灰石和稀盐酸，反应化学方程式：______________________________ ⑵发生装置：选用H2O2制取O2相同的发生装置 ⑶收集方法：______________ 【合作探究】 一、药品和实验原理的选择 思考：有CO2生成的化学反应都能用于实验室制取CO2吗？找出实验室制的理想原料 理由 是否适宜用 于实验室制取（适宜打√，不适宜打×） 产生气体的速度（快、慢、适中） 石灰石跟稀盐酸反应 石灰石跟稀硫酸反应 Na2CO3跟稀盐酸反应 （选择原则：药品来源广，价廉；反应条件、装置、操作简单；产气速率适中，容易收集气体；纯度高；安全、无污染或污染小） 讨论：大理石（碳酸钙）块状改为粉末适宜吗，为什么？ 结论：最适合在实验室制取二氧化碳常用的药品是 ，反应的化学方程式 。 二、实验室制取二氧化碳的仪器和装置探究（对比氧气） 名称 实验室制二氧化碳 药品 石灰石和稀盐酸 反应原理 气体发生装置图 A B 你认为实验室制取二氧化碳可选择左边两个装置中的 气体收集装置图 C 排水法 向上排空气法 向下排空气法 相关信息：二氧化碳能溶于水，标况下的密度为1.997克/升（空气密度为1.29克/升） 收集方法及依据 方法 ，依据 验满方法 验证方法 三、实验室制取二氧化碳的探究与实践 以下仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择，你可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。 1、你共设计了 套装置，所需的仪器： 第一套需要 等仪器； 第二套需要 等仪器 ， 第三套需要 等仪器…… 你最喜欢的是第 套装置， 它的优点是 ； 2、制取CO2注意事项 ① 应事先直接加入锥形瓶中； ②长颈漏斗的作用是加入 ； ③长颈漏斗的下端管口应伸入 ； ④锥形瓶中的导气管不应伸入反应液面以下，应 为宜； ⑤伸入集气瓶中的导气管口应位于集气瓶 ，而不应位于集气瓶 3、请用你最喜欢的装置收集一瓶二氧化碳气体： 操作过程 。 【课堂小结】：这节课你收获了什么？ 【练习设计】 气体一氧化氮 [ NO ] 常温能与空气中的氧气反应，不易 溶于水，则收集 NO的方法是______。气体二氧化氮 [