人教版二年级语文上浅水洼里的小鱼.ppt

困在浅水洼里的小鱼能回到大海里吗？ 它们被困在水洼里，回不了大海了 用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。 用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。 蒸 蒸： zheng 热 点 燃 沙滩上的浅水洼，也许有几百个，甚至有 。 田野里的小花，也许有 ，甚至有 。 ， ， 。 几千个 几百朵 几千朵 森林里的小树 也许有几百棵 甚至有几千棵 几百个 几千个 几百朵 几千朵 几百棵 几千棵 填一填： 浅水洼里的水本来就 ， 要是 ， 。 小鱼就会活活的干死。 又浅又少 被沙粒吸干 被太阳蒸干 填一填： 　 这条小鱼想活，那条小鱼想活，所有的小鱼都想活，大家来嘟嘟第2自然段，看看小男孩是怎么做的。 自由读3-6自然段，画出小男孩神态（—）、动作（﹏）、语言（ ）的句子。 然后小组内交流，选一个代表汇报。 　 我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。 请圈出小男孩的动词 　 我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。 “水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。” “我知道。”小男孩头也不抬地回答。 “我知道。”小男孩头也不抬地回答。 “那你为什么还在捡?谁在乎呢？” “这条小鱼 在乎！” “这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……” “这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……” 填一填： 1.这条在乎，这条也在乎，还有这一条，这一条、、、 所有的小鱼 . 2.这条 这条也 还有这一条， 这一条、、、所有的小鱼 ， ， 。 都在乎 想活 想活 都想活 想回大海 想回大海 都想回大海 是小生命 是小生命 都是小生命 　　想一想： 　　读了课文，你想对小男孩说什么? 看到小动物受伤了，你会怎么做呢？例如： 一只小鸟受了伤,落在窗台上。 我说： 一只野兔受了伤，躺在大树旁。 我说： 把 它的伤治好，放回大自然。 带它回家，把 它的伤治好，放回大自然。 除了小鱼，我们身边还有许许多多小动物，看到小动物受伤了你在乎吗？你想帮助哪些小动物？ 爱心小天使 其实，在大自然中不光小鱼自己有生命，一只鸟，一朵花，一棵草都是一个个鲜活的生命。只要我们人人都有一颗保护动物、植物的爱心，世界将会变得更加美好。老师希望我们所有的同学都能做到。 海中小鱼回不了家， 谁的心里最在乎？ 笼中小鸟飞不上天， 谁的心里最在乎？ 丛林小鹿受了伤， 谁的心里最在乎？ 小鱼回不了家 小鸟翅膀受了伤 小鹿有伤不能走 谁来帮？谁来救？ 我来帮，我来救 你的快乐 我最在乎！ 我把小鱼送回家， 我让小鸟飞上天， 我帮小鹿把伤治， 我和你们是朋友， 你的快乐 我最在乎！ 甚 至 乎 死 shèn zhì zhēnɡ sǐ 蒸 继 叨 hū dāo jì 甚 至 乎 死 蒸 继 叨 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 11 12 13 点此播放教学视频 沙滩 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 11 12 13 点此播放教学视频 水洼 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 11 12 13 点此播放教学视频 不久 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 11 12 13 蒸干 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 11 12 13 甚至 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 11 12 13 继续 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 11 12 13 吸干 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 11 12 13 成百上千 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 11 12 13